黑板上的「0」 ， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度

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黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？5.39.217.77. p9 y: t# V. F" Q# ]
英文老師說：「是英文字母的0。」
7 b  a9 y; ?- o# L# s4 w6 |公仔箱論壇數學老師說：「是阿拉伯數字零。」公仔箱論壇3 J5 \3 ~! g& D! _
國文老師說：「是一個句點。」( |$ o- J# q8 ~' P; o" |' Z: c
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」5 m. e  o% A! P
家事老師說：「是一個餅字。」4 O3 y5 ]2 J; q" i* V5 ^- J1 _
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
# G( w# V4 ~9 {% s6 }( {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。默想：
4 ?0 _# i, @; ]& z公仔箱論壇  你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。