黑板上的「0」 ， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度

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黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？5.39.217.77; t" m, x5 n# k) z# o
英文老師說：「是英文字母的0。」* a3 L' Q  Q. _1 z6 }+ l2 {
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
0 G/ ^: ]1 I0 R6 v1 j國文老師說：「是一個句點。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- O0 A* e8 ^; R# p; E2 I- h5 t
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」公仔箱論壇' }3 a& W2 |5 B4 w* y. V
家事老師說：「是一個餅字。」4 {& [  `6 k( @" n% }& U$ \
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
9 u( L! P* O# D! Y9 d" k9 I! b" LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。默想：
3 m& R2 }, ~3 z. [3 p' p7 S6 f$ L9 d公仔箱論壇  你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。