愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」! ^5 ^, e6 t5 M& Q7 M
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
4 {0 B0 b+ P, u& s 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
8 h8 t' m( `* a5.39.217.77:8898 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」5.39.217.77:88987 d' s$ p: Y$ l! o ?# i
, M1 C& o4 ~) ktvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
3 x% b4 S* k! h1 o" i 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。公仔箱論壇, D; j' r8 a3 a: T" |
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
\% Z5 V% {/ @+ d- G5.39.217.77:8898 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 ^7 N% u, r6 w" ?) e# ?, r
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，公仔箱論壇# \! W: w; P4 z* \5 k" d3 i# R2 C
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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# v; |1 n5 W& X! d- Q6 ]" f就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
8 j- R+ _" H+ s5 ]: Y! ^tvb now,tvbnow,bttvb 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
/ ]8 X. Z2 j2 E/ g- u. M7 T公仔箱論壇 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
2 h' m5 g+ |) \$ Z7 S/ N8 S 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
2 F0 N; B# @& x" d/ x) A- @5.39.217.77:8898 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
( [9 i! r' p3 j; k* J5.39.217.77:8898 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, e0 `9 X8 N, B2 Q% t+ W( v! K
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
0 T' i4 Q+ S: t, D+ ?) ]3 f2 \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
. Z8 B5 h w& h sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，tvb now,tvbnow,bttvb. j! x3 P& a! L
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
+ h* H0 w. {* W+ [! u5.39.217.77:8898 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
9 P! q# N7 _' G3 B% `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 o6 A8 M- V, _" ?% \
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代， G8 D; m0 |5 M# B1 V
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 \, s# _+ d$ Q3 k
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
! b$ H/ J+ m! ~# U- n* c 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
! v; ^3 {$ q' W9 d9 h q 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。公仔箱論壇1 m$ N- J! C) I$ ^
* ~- C' u t, K3 q( ~- K v轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
* Q+ a4 a3 u% \/ l7 i/ w' \公仔箱論壇 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
8 z" U2 m1 U9 x9 otvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、2 ^. W# X& I8 F% g: g
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! T, S. w0 E4 e: R1 V
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、公仔箱論壇- g* Y0 y2 j6 R8 d9 R! B
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，3 x" o2 ]- H% \7 B! @4 A
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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