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邁入新學習時代-老師一定要做的4個轉型

愛爾蘭詩人葉慈曾說:「教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。」' i6 t  k6 `) s4 L1 j
(Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.)公仔箱論壇0 B3 a3 {" ?1 B/ t) t! H! O
當十二年國教即將啟動,該為孩子點燃那把學習之火的老師,5.39.217.77:8898  X' `" v2 J2 d% n
許多人竟有著共同的焦慮竟:「不考基測,學生還會念書嗎?」公仔箱論壇8 z8 l( T1 C9 O7 `0 m& {9 G
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長期以來,台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力,
6 U8 ]' z; l' I5 j. V% g  ~: U 去激發學生的學習動機,卻無法真正點燃那把火。# h0 r, U6 N- G7 ^/ N9 M' E) R! v, J
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出:3 W# d7 ~/ J" G, m; g$ |% L/ N
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦,$ c9 i3 ]+ [/ ~* [4 I
你一定要好好用功』這類的話,來勸誡學生。」5 G# E" }. M; L9 L* p4 x- o4 j3 E
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其實,不論十二年國教是否如期推動,基測會不會繼續存在,
% c6 g! M: {/ H. |2 N0 Z 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。公仔箱論壇! C7 L- v/ B* d' D& l, g# R
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就在去年底,台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ X4 s. [' _% x& a2 [( t/ m$ ~
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題,讓他們用不同的方式解答。& S+ p) k) _6 J' R, B
解題後再讓他們辯論二十分鐘,讓彼此真正明白為何如此解題。公仔箱論壇1 {0 K. U6 f- F% t
這些傑出教師共同的特色是,「將學習的責任交到學生手上,
: [& n8 F* I- B' ]TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色在啟發學生,讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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面對新學習時代的來臨,老師如果仍停留在工業時代,把自己定位在「知識灌輸者」的角色,公仔箱論壇' h/ o9 q9 B3 k) F+ B; A
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次,最劣等的就是:老師做牛做馬,學生也學不好。
. B' w3 t+ w+ d! R. S; I 中等的是:老師做牛做馬,學生有學到東西。最優的是:
% H, C* J4 K# E 老師教得很開心,學生也學得好,而且很開心,」一位教學經驗豐富的老師指出。5.39.217.77:88985 l; Y. }. O1 U; e6 _

4 ]3 u+ T" I. Ytvb now,tvbnow,bttvb老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習(Customised learning) 學習科學(learning science)發現,7 ?5 l. _3 T( B2 M
當學生處在與他認知能力相當的環境中,他的學習效果最好。這種因材施教的理念,在有些教學實驗中,TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# h4 m7 N0 g- r/ D% h' I: Q) i3 J
甚至已經能夠藉由教學軟體,讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致,TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 x2 L% n! C7 M# u9 w) o) b* E
而是根據個人學習的狀況,調整進度,考試題目、作業內容都可以更客製化。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' Y( k$ f- H8 N5 y

  z/ S4 X( _% Z" h) ]tvb now,tvbnow,bttvb轉型二、運用多元化的知識來源(diverse knowledge sources) 在工業時代,; @/ U7 C. j# f. N
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀,知識已不再由老師壟斷,tvb now,tvbnow,bttvb) f; R! w( d! @8 q
學生可從各方面,特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識,
) r8 N8 i6 a( F" n9 u. {5.39.217.77:8898 更要能引導學生活用各種學習資源:網路、博物館、圖書館、線上課程,甚至電玩遊戲……。公仔箱論壇9 w$ v1 k6 v/ T! }+ V- V. l
或將各種學習資源引進教室,社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。# X' G2 K! X6 z) F! Z3 S  f9 V
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轉型三、創造團隊合作學習的機會(Collaborative group learning) 學習科學的研究指出:
, D5 Y( Z7 G/ n2 \4 \: Ltvb now,tvbnow,bttvb 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現,互動、合作、協調的過程中,才能真正建構起知識。」
" D: W( b6 C0 `2 Ytvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會,老師就必須從教室管理者的身分,轉型為團隊經理人的角色:設定目標、
3 o6 ^, B( Y% F; t- F" e0 u5.39.217.77:8898 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命,就如帶領一群球員,完成一場比賽。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 I+ H  ?: g6 F7 y) |

1 r' m+ Y$ V; G  ?轉型四、提供深度評量(Assessment for deeper understanding) 好的評量應重視學生對知識深度的了解,而非資訊、公仔箱論壇2 Y4 y- O' j: a+ g8 `: ]0 E# o
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗,應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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# a1 o/ B  Q( N1 ]公仔箱論壇「要點燃那把火」,還是只想「注滿那桶水」?要繼續當「工業時代」的灌輸者,
1 v+ I' u$ G7 f3 O5.39.217.77:8898 還是要轉型成「網路時代」的引導者?在教育第一線上的老師們,已經到了不得不抉擇的關口。
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