調撥資源 37縣市試點發展特殊教育
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中國教育部將全國各地37個市及縣定為「國家特殊教育改革實驗區」,將調撥資金及資源,以及制定相關政策,發展實驗區中的特殊教育,為全國其他地區提供經驗,發揮示範帶頭作用。
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新華社報道,經各地申報及專家評審後,中國教育部確定,天津市北辰區、河北省石家莊市等37個地區定為國家特殊教育改革實驗區。根據教育部2014年9月公布的相關文件,設立實驗區目標為推廣殘疾兒童少年義務教育及提升特殊教育質素。針對特殊教育改革中各重點項目及困難,各實驗區將開展各項實驗,包括送教上門、隨班就讀、醫教結合等實驗,進一步探索特殊教育改革的相關配套政策,建立健全保障機制和工作機制,為全國其他地區提供經驗,發揮示範帶頭作用。 v6 s8 n4 k3 E2 S
0 J7 [; u' ^* u j2 Q探索適合送教模式: R' D6 p$ C9 K
' w* y( k( z" C3 r) k! @2 n* C( t據介紹,「送教上門」實驗為無法到學校就讀的重度殘疾兒童及少年,探索適合的送教模式,以建立學校、家庭和社區之間的支援機制。「隨班就讀」實驗則主要為更新教育理念、改革教學法、加強師資培訓等,探索一般學校接納殘疾兒童的政策配套、經費、資源等機制。「醫教結合」實驗則探索政府牽頭,整合區域資源,為殘疾兒童少年提供針對性的特殊教育和康復訓練。 |