愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」" d/ W$ A% S5 e. k
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' f& c; X& h# A. P1 E
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
, }+ ~9 J# w! U6 o3 A5.39.217.77:8898 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」5.39.217.77:8898 E+ |7 w* [- a `
1 B: r; T- s. }7 M0 b. R# W# ktvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 _& _8 o( h3 z: j' {: A
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。* E) Q: M4 k& K
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
" P5 N4 p. F! L) vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
- v6 a' c8 B1 j O6 J: _# T5.39.217.77:8898 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」5.39.217.77:88985 m9 A+ E* m4 g" Q& W2 V- d" s
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
5 P) T# C4 P3 o3 D 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% n) A3 b7 K ?
" L& i( X: U3 X* P# ^: WTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* p3 L! Y2 u7 |+ ~4 O
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
_' P+ ]0 G/ q+ t. D8 U3 {tvb now,tvbnow,bttvb 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。公仔箱論壇4 i8 _8 n9 {. ]7 B$ U8 R/ `
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
! c, g& H' X0 r& Y! ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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4 {: @0 p- ?- k3 H5.39.217.77:8898面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
! w! B# P9 L; I. D7 {# W8 i 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。tvb now,tvbnow,bttvb+ t7 M5 \/ j/ d5 Q
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
6 t7 p2 T$ `3 H. |4 \公仔箱論壇 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 L0 \- t& L1 b8 y6 _/ s$ s! m
9 w- }1 m$ l, O老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，公仔箱論壇% P% C; z/ t- s* d2 C( r S s, `1 z5 ]4 p
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
2 b* t o) Y& P8 t: T( gtvb now,tvbnow,bttvb 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，- [* T6 @1 R0 B
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。公仔箱論壇* ?. K- K( w) L" S
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，4 y/ b) d# T" k+ k
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，6 j: K; @3 G y# n+ }) L( t- Q
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，5 |8 N, Q$ A: P' T! J% Z4 |. ?! n
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
8 z4 ~- i" _; ]+ {, W/ s$ t& b; y- K 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。tvb now,tvbnow,bttvb3 |1 e6 I3 {. z
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
! l* A7 M F$ v. E7 P, {3 u公仔箱論壇 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
8 l9 F6 w7 b( F7 G( q3 Q* ]+ D% l 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
+ g8 H1 L, p2 B" H/ w E; v& e5 v 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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8 O$ ^% i# }/ {" S+ d7 S# g公仔箱論壇轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、公仔箱論壇 e4 R8 L; ^% a
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
) x- P( m. r' S5 lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
) p" O: k2 o7 ^3 [tvb now,tvbnow,bttvb「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 g, o) x2 [) b
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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