化解歧見 教長將和學生溝通
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高中課綱微調議題陷入僵局,在前台中一中校長蔡炳坤出面斡旋下,教育部長吳思華3日下午2時在「國家圖書館」和反課綱學生代表座談,並安排網絡直播,希望藉著面對面溝通化解歧見,早日讓此事件落幕。1 q5 o0 @7 {4 s3 O* I8 k
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反課綱學生佔領教育部廣場2日是第3天,如果持續下去,將耗費巨大社會成本。反課綱學生中,台中一中蘋果樹公社是主力,因此教育部透過蔡炳坤居中協調,將吳思華與反課綱學生拉上談判平台找解方。
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( D; ~- K& v, D7 e5.39.217.77:8898教育部主秘王俊權說,他們很有誠意與學生溝通,已釋出很大善意,包括考慮對未成年學生撤告、加強溝通及說明等,但溝通不只是「Yes」或「No」兩種選項,希望能夠理性對談。
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他強調,教育部同意新舊教科書併行,跟現況並沒不同,學校具有自主選書權,教育部不會去調查各校使用版本,避免被扭曲為施壓。由於立院將於8月4日開談話會,決定是否召開臨時會,王俊權表示,課綱問題包括行政作業、政治問題,若立院能找出共同解決方法,教部也樂見其成。tvb now,tvbnow,bttvb# h" f' W2 D; h. s
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另外,島內5所大學校長2日召開記者會發表聯合聲明,支持教育部採取新舊課綱並行方案,批評任何違法脫序的行為,更強烈譴責有心人士的介入與炒作,盼學生盡速撤離,回歸理性討論。
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3 `( r1 `# y, g; v( Ytvb now,tvbnow,bttvb參與連署的5位校長包括,中原大學張光正、大同大學何明果、文化大學李天任、實踐大學陳振貴、中國科技大學谷家恆。tvb now,tvbnow,bttvb8 r! G7 i) ^# O) W, l$ C
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聲明指出,他們理解學生訴求,也肯定學生有理想、有勇氣,但基於民主法治精神,破壞民主程序是不良示範,況且上街抗議、包圍政府甚至入侵官署絕不是最好或唯一的辦法。
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張光正提到,高中生多數要進入大學,大學講求全人教育、品格教育,企業也很重視學生是否培養責任感、EQ、法治素養等,如果動不動就抗爭,他也擔心將來求職時,很多公司會不敢用。 |