增加大學學位?
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# Y# B8 E3 D5 K/ P* m- h& \) q% y, kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。在一帶一路獎學金的爭議中,有人提出反對,認為應把十億元公帑改用作擴大大學和副學士的資助學位。
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. N* \5 w' i' C; q6 f! Utvb now,tvbnow,bttvb這種說法看似合理,實際上卻涉及眾多問題。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 ~1 v, j) |$ d5 |8 [: t
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一是大學教育是否屬福利。若屬福利,至少要向某一年齡層的公民全面開放,入學試的限制亦應大幅放寬或全面取消,因為教育學的研究差不多已有共識認為,中上家庭背景的學生入學試成績佔優。要確保福利的公平性,如美國,便在入學試成績限制方面設立許多紓解的措施,包括成立黑人大學、社區學院,希望用大學的教育來改變階級背景對學生教育的負面影響。香港是否要走這條路呢?公仔箱論壇) q6 x# \- Z7 g8 d4 v4 p, Y7 l$ _
# @8 e+ ~6 W* K7 n+ m5 w' k公仔箱論壇若僅有限地擴大大學學位,只更有利於中上家庭的子女,耗用的公帑無助於基層子女脫貧或向上流動。公仔箱論壇9 `/ p" g8 W2 f
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如要擴大學位規模,對大學教學質素的要求應更嚴格,否則的話,一方面學生平均入學試成績下降,一方面教學質素又沒有相應加強,怎樣維持大學整體學生的水平呢?這種結果豈不是與現時本港大學追求精英化、國際排名的趨向相反?
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) _5 C: Q' [3 Y6 T; gtvb now,tvbnow,bttvb擴大學位必然會造成大學畢業生人數增加,就業市場供求轉變。若經濟不是高速增長或快速擴張,怎樣容納愈來愈多的新畢業大學生呢?他們和他們的家長為了大學教育投入眾多資源,更可能負上沉重債務。就業不佳的後果,會產生出諸種社會經濟與政治問題,今天的情況只是開始,擴大學位之後將會進一步惡化。 |