愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」* e4 B/ k& [# v, T! ^$ f
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）公仔箱論壇1 m; M' u$ q: Q( ~& s# Y
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，# e' B# v: ]* U$ e' R
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」5.39.217.77:88981 t; A# L- Y8 Y3 f0 a Q+ D8 ^
- i4 r9 W* ]1 y3 f% y$ q5.39.217.77:8898長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，tvb now,tvbnow,bttvb' h2 I5 {8 D1 `6 }7 C6 A, O0 g
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
5 N4 {+ x, z9 n( ?' ?( h D 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：" b# G: f1 ]( C; U. D
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，5.39.217.77:88988 v" W' [1 a; b
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」4 X# A& o; }$ t: \5 u+ W o
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，tvb now,tvbnow,bttvb4 s% h% s7 j, S& [, |
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。tvb now,tvbnow,bttvb% g6 e1 @: i2 ^& a M
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。8 s" [0 M: b5 ?+ i1 ^
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
. B( l r9 T% ]5 t K" Ttvb now,tvbnow,bttvb 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
1 F$ F/ |; N1 U( Y0 l2 x5 VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
$ `. g% \! p& Z, C0 a) s1 j 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」 H7 R5 e$ H+ _1 ?
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，/ o2 y, L+ E: E) z1 O
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
# u- o9 ~. S$ r4 [; Y5 z% m 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
: {( E T8 a; |! f$ F5.39.217.77:8898 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，公仔箱論壇9 s, ?& C' U9 t; T4 N. u
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，5.39.217.77:8898/ Q' Y3 J3 S4 D& A) B, E# i l
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，& X/ o2 e6 h0 j9 k' U
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
* L. z A3 f& X" k' X% s4 J* uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 9 l0 b( K# Z+ w* | a
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
5 P1 u! l5 k v% _5 T, M, b公仔箱論壇 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
* y, ^% b! j5 L8 KTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，5.39.217.77:8898/ ]1 `0 ~+ ?+ v7 E# O' K
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
) I3 U" K; I$ Q* K4 h 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。5.39.217.77:8898" ~. e2 E& g9 p4 x
, `1 I1 X. E, p轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 F. m& ` c/ d) V
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
/ _6 f4 [- J; ? 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvb now,tvbnow,bttvb# C3 a! }$ d5 z- I
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。tvb now,tvbnow,bttvb. `+ Y3 i, H" O2 n; X' r5 K
4 f* N& _' a+ E% @ C5.39.217.77:8898轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、8 F4 l: E" r2 m# a2 D( F
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。4 J" F$ b2 F2 z
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，8 ]! K7 g7 k0 ~! X, N
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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