愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
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當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
3 V) E$ t$ W% L! }( [1 j/ J' d 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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* J3 Y0 Y/ h( ], DTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，: b: K9 i# y( z8 C, ~- p" m3 o
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
4 \ X3 g0 G* Q' o3 iTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
. h) C$ y, F" n, }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
8 _7 t8 N9 n5 u! {% f$ e. gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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9 e( Z# ~1 F2 f6 r7 K5.39.217.77:8898其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
1 p% A# v4 C' Q, B* }, ?5.39.217.77:8898 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。tvb now,tvbnow,bttvb3 x) s2 c/ @, H: G0 }
3 k0 \2 w. I8 A' C5.39.217.77:8898就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
& {1 y0 V3 J- X5 O& JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
7 T- o$ u, q% h' ttvb now,tvbnow,bttvb 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ r4 }. {+ R, \
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
) m( E/ C: n) W+ \( z7 dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
/ [' t0 Q A: `; Ytvb now,tvbnow,bttvb TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 @- F$ B0 w+ T9 {. x
面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，tvb now,tvbnow,bttvb; D6 h; A1 ]- e$ E& W0 Z) t0 E0 a
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
$ B: T& x0 ^/ v5 ttvb now,tvbnow,bttvb 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：tvb now,tvbnow,bttvb# I) ?- T4 I" `/ C! N5 D
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
( c {) Z% z% O" h公仔箱論壇
& L( f; }7 w( h. A! v" X公仔箱論壇老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
: `% E$ Q. m- ^: s- P 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
6 p" n9 _" _2 ?$ Z3 ^2 v$ ntvb now,tvbnow,bttvb 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
" T7 O+ P9 [6 G0 x* t( S6 ? 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。, s, e: ~* J w# |
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，* Q, a' e! Z- z n" x, d
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
1 X- {+ e* m" \1 ~ `5.39.217.77:8898 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
; ~ o+ Z! j8 O7 Gtvb now,tvbnow,bttvb 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
! e! ^; y5 l5 W4 k! P) ~: E% P公仔箱論壇 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ Z( I6 O* Y, F% ~( ~' U
: D K- }/ I l! h [( ^5 _: m7 f* _5.39.217.77:8898轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
8 v2 y; f( v5 N- P 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
" h! g+ x1 P3 V0 P1 W- _3 Htvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、公仔箱論壇# }9 j/ o' U( [
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。: O. G. ~5 v( P/ X& K7 U8 D
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、tvb now,tvbnow,bttvb# V. ?0 j0 ^ l# [& O
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。5.39.217.77:8898% v+ F% S! z; o6 S
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
}8 K6 e- B5 n( l# G5.39.217.77:8898 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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