9月，浙江17位語文老師組成‘第一線教育訮究團隊’，出版了《救救孩子：小學語文教材批判》。直指小學語文教材存在4大缺失：經典作品的缺失，兒童視角的缺失，快樂的缺失，事實的缺失。
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10月中旬，作家葉開也在博客上發文。批評小學語文課本篡改巴金，安徒生，王安憶等作家的經典作品。中央電視台科教頻道的編導也對外公開了發現的小學課本中的一些‘硬傷’。 |
發表於 2010-10-24 06:45 PM
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