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一楼,树影婆娑

去年高一,我们的教室安排在一楼,那是一座旧楼,在我当年读书时就已建成,两层的格局,水泥挑檐,黑瓦盖顶,约有二十年的光景了,我曾是那楼的第一批学生。近年翻修后,复归簇新模样,门口有一排我参与栽种的水杉,对比着后面的五层教学大楼、颇有气势的青少年活动中心、造型不错的男女生公寓,这简单的小白楼,在校园环境中是不显眼的,或者说是不值一提的,可是绿意葱茏,清凉几许……
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  也是九月,我快乐地行走在风中,写过一篇短文《教室前排的水杉》,来追忆对那楼、那树的情感,描述树逐渐长大、楼逐渐陈旧、我日渐迈入中年的过程,表达了自己对这所学校的情感历程,从激情的任教到逐渐有些麻木的生活,也许,是要那座旧楼、那些水杉,来成为我情真意切的见证?tvb now,tvbnow,bttvb, |1 t4 W: u/ J% z/ z9 w4 ?
  
' V1 w: R" b% Y3 k7 ktvb now,tvbnow,bttvb  我对那一楼,是一种回放青春的至深情意,这种人与物之间的情感,表达起来有时是那样地辞不达意,让人难以理解;对于那一楼,我回味向往了十八年,从学生到教师,我一直喜欢着那一片掩映着的葱绿、那砌起的花台、秋季松软的针状落叶、春天来临茸茸的针状嫩芽……我从已拆的平房仰望过它,又从五层的新教学楼俯视过他,我在繁杂和忙碌中无数次对它匆匆一瞥,目光真切但游离……终于重新站在那里时,却已经发现,铁打的营盘流水的兵,感怀如我,早已不复当年心境!
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3 c3 {- l! b: b# [4 d4 t  rTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  尽管,外观的我,还是那样认真,在家长眼里,在同事眼里,在学生眼里,我一直是坚韧负重和时尚前卫的结合;我坚持着晨六点前即起,六点十分左右站在一楼教室门前,检查学生的早操,继而陪学生早读;时而,我也会提起扫帚打扫一下林荫道或一楼走廊,清扫之声湮没在学生的书声中,静美而有禅意;中午的社会实践课,我也会及时到达,督促学生们完成作业并进行听力训练;晚自习的开始,暮色未浓,我便提前移步这里,坐上讲台,备课或看书,潜心静心示范着,言传身教,希望他们也早早地进入状态;我在这里作学前指导、强调军训目的,我在这里授课、答疑;我总是不厌其烦地强调着好的学品和习惯,强调着三年磨一剑的坚韧,强调着跑道人生、贵在坚持。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: [0 x% {2 b% q0 e
  
: P: a; ?( G) f  j3 JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  我一直喜欢年轻的装束,不在意别人眼里是否装嫩,甚至,我在某些时候还是那样爱诗,白衣飘飘地在树下徘徊,手里攥着《诗经》或《庄子》,我觉着自己的空灵;也有一身运动服立在树荫,秋风中飞发似剑,默念着《战国策》中的词句,我便觉得自己豪情四溢如同当年的诸子;其实,我知道,如影随形的是那些杉树,是它们,常常抚慰、柔化我日渐冷落的内心,唤起一丝丝残存的情致。公仔箱論壇8 ]0 z; o- Q6 z8 G" ~
  
& f  _! s6 x/ c: H3 v. N  ]  一楼的日子,回忆起来是轻松愉快的:我们做过串灯,命名为“徽州五千村”,参加了县文化节举办的“和谐之光”大型灯展,环保的选材,不错的设计,获得了县教育系统评选的三等奖;我们备战校运动会,踏着正步,喊着“一二一”,参加了开幕式表演并获得第三名,文明宣传二等奖;在一楼前的小操场上,我们扛着校旗,留影集中,徒步雄村,感受徽文化中的“一鞭踏雨,十里游秋”,也磨练了吃苦精神和耐力毅力;我们还搬着凳子,去观看了校园艺术节,为自己班级的节目 ——散文诗朗诵钢琴伴奏《梁祝》加油呐喊。tvb now,tvbnow,bttvb: T5 T% r( A! x4 d" f; `& {- Q
  
# s7 i. J5 {7 g# Y1 A$ XTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  一年的时光,不长不短,来过四个实习生,上学期的两个来自黄山学院四年级,一个男生,质朴沉默踏实苦干学物理,一个女生,活跃快乐一直想带学生跳街舞学社会体育,如同他们的专业特点,两人给我太多不一样的感觉;下学期,又来了一安庆师范学院的数学系男生,内敛刚毅,做事认真执着,让我放心而舒适;最后,是一位来自安师大学历史的三年级女孩,长得精巧、说话轻言细语,可是,不够努力,不能遵嘱坐班给学生示范,总是在教室前门玩手机发短信,或在树影婆娑处和她的同学聊天,声音却远响于授课,让我吃惊,于是,只能自己加倍努力,防微杜渐。
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  一楼的室内是拥塞的,室外是开阔的;一楼的电源是自己控制的,而那些树,多少让我们有了常常开灯的理由;一楼的日子,也有沉重,我们的学生第一次感受“雪灾”、“地震”的可怕,有了一次集体的缅怀,增添了“多难兴邦”的豪情;学会感恩的同时,也奉献了解囊捐赠的爱心……
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  喜欢那首由口琴伴奏的节奏飞扬的歌——《走过青春》:“当青春走过你的脸,写下多少年少轻狂的事;当岁月流过我们之间,带走那些我们许过的诺言;当青春走过你的眼,你目光的忧伤我依然流连;当我再次听到你写的歌,惟有轻轻拨动我的心弦;爱我所爱,那些来来往往路过的人;你说过去现在,我们一起唱过的歌;你说爱我所爱,那些夕阳下面温暖的日子;你说过去现在,走过的青春无怨无悔!”引在这里,感觉是那样妥帖,夜凉如水,小楼寂寂,水杉无声,一楼时光,也终成过去;文理分科之后,我的新教室,又回到新教学大楼顶层,从一楼升至五楼,坐回我2004年高一(七)班的教室,一切似乎重新开始。
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    可是我,真的回到了从前?曾写过《记忆中的五楼风景》和《顶巅的苍翠与蔚蓝》,是啊,高中教师的人生,总是这样起而复始,如同画圆,在某个点开始,转一圈后,回到起点,结合,融入,沿轨道继续运行,为何,我们终没有打破的勇气?
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