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黑板上的「0」

 ,  描述: 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?
% B0 |+ k, y7 J$ j9 X% h5 Z公仔箱論壇英文老師說:「是英文字母的0。」
3 E7 ?" ]& b7 z  {+ ~% Z公仔箱論壇數學老師說:「是阿拉伯數字零。」tvb now,tvbnow,bttvb3 R2 N: Q" ^- T2 M6 u
國文老師說:「是一個句點。」5.39.217.77:88980 I: u: z+ }; p5 L1 ]+ B
化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
0 w4 r2 h. o% q5 k" `3 o$ A5.39.217.77:8898家事老師說:「是一個餅字。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! X4 n3 ]5 y9 t& X
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」公仔箱論壇# g4 \1 f$ d- q% _
默想:
7 X/ V! T% B, q8 C  y  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!
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  • Gabriel_Lum

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