黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？tvb now,tvbnow,bttvb$ u' `; L/ x0 r
英文老師說：「是英文字母的0。」公仔箱論壇5 Y+ D; B$ m7 i+ e+ {7 G
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」* \' g8 e8 L0 Q6 {2 L0 Q
國文老師說：「是一個句點。」
5 H( A2 G3 h$ {3 A- u% ytvb now,tvbnow,bttvb化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
; s% b- f3 r" U" C家事老師說：「是一個餅字。」
3 m0 ^; d! d% o6 T7 P; U# _& m音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」# `6 a1 ~0 [% k6 [* ^& F$ t% @/ Y
默想：" }5 Q; c4 [' R8 y9 I0 [% f0 c( `7 S2 J
你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
| 
