本帖最後由 meimeitiger 於 2011-3-23 07:00 PM 編輯
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) a' n$ g" A5 o& `; v東方的智慧者所謂的「人定勝天」，是指可以透過敦厚自己的德行，來改善逆境或命運，開創自己理想的人生。tvb now,tvbnow,bttvb5 f) T) y) N/ Z* e U- c( ^/ W
% |9 m. j- R% T+ f: }0 k5 z+ y" X6 k 知識不斷地累積與發展，使人的能力不斷提升，但如果沒有相應的品德同步增長，則「能力」將反而變成禍害。 有這樣比喻:tvb now,tvbnow,bttvb% e! c4 s. I7 b7 `) ~7 ^
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有能力，有品德，是上品。
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9 R- n/ P8 H7 t+ Z2 G2 R 無能力，有品德，是中品。
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+ T0 }4 l5 R- y8 `9 l0 a) ~ 無能力，無品德，是廢品。5.39.217.77:88988 x `( d% R S& _& {
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有能力，無品德，是毒品。公仔箱論壇$ j8 W \; o' `9 C
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古德有云:「德者才之主，才者德之奴。有才無德，如家無主而奴用事矣，幾何不魍魎猖狂？」5 K9 n* c& v' u
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古來聖賢早就這樣教導我們，「品德」才是主人，「能力」是僕人，僕人是聽命於主人的。亦即能力的運用，時時處處都得以「德」為依歸，否則，就如同主人不在家，僕人擅自決定事情，家裡就會大亂了。
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一位納粹集中營的倖存者，當上了美國一所中學的校長。
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每當新教師來校報到，他都會交給新教師一封信，信上寫著：「親愛的老師，我是集中營的生還者，我親眼看到人類不應當見到的情景；毒氣室由學有專長的工程師建造；兒童被學識淵博的醫生毒死；幼兒被訓練有素的護士害死；婦女和嬰兒被受過高中或大學教育的人們槍殺。看到這一切，我懷疑教育究竟是為了什麼？」
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發表於 2011-3-23 05:16 AM
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