戚本盛﹕純英中名單賞教育局耳光

英文中學聯會自設英中名單，可謂給教育局賞了一記無情的耳光。數月前，英中聯會仍然是教育局推行教學語言微調政策的主要盟友。還有一年，微調政策才正式實施，但事態進展已經清楚暴露政府在教育事務上管治乏力，曾蔭權政府的跛腳鴨時期，正由教學語言問題開始呈現。tvb now,tvbnow,bttvb! W4 z0 K0 }% r* A' O

5月底，當教育局決定推行微調政策後，中文中學聯會的執委即以「總辭」來表達極度遺憾，「總辭」決定其後並得到會員大會議決支持。如此強烈的抗議舉措是空前的，正好反映出教學專業的重大價值已受到嚴重干犯。tvb now,tvbnow,bttvb( F7 _4 x. A1 n2 b- H5 q

中中聯會反對微調的立場是早已公開的，英中聯會的立場正好給教育局手到拿來，平衡一下。9 L9 T; n% o" I0 H( j* i
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" k6 [6 i$ e4 F3 }/ r% z
英中聯會對標籤效應的說法本來和政府一致。該會在致立法會的意見書中清楚表明，微調政策可以取消中中或英中之間的純粹二分，從而減低標籤效應。這個觀點和教育局一致，均只側重取消學校層次的標籤，卻完全沒理會更細緻化的問題。微調政策最惹人詬病的一點，是標籤效應由學校滲透至班別上，這樣的更細緻的劃分，通過「母語學習＝次等」的錯誤，對學生自我形象和學習信心等的影響，雖非不可彌補，卻是極為惡劣。公仔箱論壇; k! d8 W+ ]1 e3 t
# ^: ^8 w, a6 b8 K0 Z
使人詫異的是，事隔數月，英中聯會修訂其會章，讓全校只要有一個年級的學生以英語學習的學校申請為「附屬會員」，全校均用英語的，則為「正式會員」。其實際作用，在於保留了一份純英中名單，讓英中的標籤在家長選擇的「市場」上繼續發揮效用。教育界早前提出劃分「全英中」、「不同比例的英中」的預警，不必等媒體調查披露，已可借英中聯會的會員名冊實現。tvb now,tvbnow,bttvb% Z' e$ D, b4 V3 V, T0 n6 \
公仔箱論壇) S8 ~% K7 y0 t9 r. F( R! v

教局管治可謂毫無威信' K, C: @. ?0 S
這種做法，等如維持學校層次的標籤，將教育局所謂取消二分標籤置之不顧，將微調政策本已薄弱的理據一舉掏空。教育局之會落得如此尷尬，底因在於決策時漠視專業價值，而只知使出分而治之的手段，仍然沿用1980年代那種協同團體的策略，卻不知道協同主義（corporatism）的方式，若無強勢管治或足夠認受，必然危如累卵。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, R1 h# X3 ~4 G+ e# r2 A
8 R, e; `4 A# v* j6 X( k1 H
近年大部分教育政策均受強烈批評，認受性不足迹近不辯自明，至於管治者的強勢，經歷母語教學爭議、教育改革混亂、教師壓力過大、校本管理訴訟，以及干預教院事件等等之後，早已虧損淨盡。5月有中中聯會執委總辭抗議，上月底更有身兼學校議會主席的中學校長致電電台，公開質問主責課程的官員通識科雙語卷出爾反爾的做法，以致今天出現純英中名單，教育局的管治已可謂毫無威信可言。這種管治力量的虧損、認受性的貧乏，其實也和曾蔭權政府的其他政策如出一轍，教育界早着先鞭的，大概只是盟友公然給政府的一記耳光。

作者是教育工作者

收藏分享評分

回復引用

訂閱 TOP

返回列表

戚本盛﹕純英中名單 賞教育局耳光

戚本盛﹕純英中名單賞教育局耳光