邏輯思考6 `% V4 D# t; D6 I/ p- {8 }
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在課堂上,愛因斯坦對學生說:「有兩位工人,修理老舊的煙囟,當他們從煙囟裏爬出來的時 候一位很乾淨,另一位卻滿臉滿身的煤灰,請問你們誰會去洗澡呢?」
/ R ]' E! W( c$ U. T0 Z/ b4 m一位學生說:「當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍!」
# B: c# d- }& ~* m' Z+ ]" jtvb now,tvbnow,bttvb愛因斯坦說:「是嗎?請你們注意,乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰,他覺得從煙囟裏爬出來真是骯髒。另一位看到對方很乾淨,就不這麼想了。我現在再問你們,誰會去洗澡?」4 `. {1 N/ l# S* q
有一位學生很興奮地發現了答案:「噢!我知道了!乾淨的工人看到骯髒的工人時,覺得他自己必定也是很髒的。但是骯髒的工人看到乾淨的工人時,卻覺得自己並不髒啊!所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了。」
: p; V8 N _& U( G1 k, a$ G愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎都同意這個答案。只見愛因斯坦慢條斯理地說:「這個答案錯的。兩個人同時從老舊的煙囟裏爬出來,怎麼可能一個會是乾淨的,另一個會是髒的呢?這就叫做『邏輯』。」
1 M5 V3 [+ ^% g7 s5 S) ntvb now,tvbnow,bttvb當一個人的思路受到牽絆時,往往就不能十分清明地找尋到一切事理的根源---邏輯。5.39.217.77:88980 _- C6 i- k, I ?
要想找到邏輯,就要5.39.217.77:88985 U! C) X5 ]; k# u9 V
跳出「習慣上的桎梏」,
( z5 u" O: I5 u5 Jtvb now,tvbnow,bttvb避開「思路上的陷阱」,
) _# ]% _7 i5 U逃離「認知上的迷霧」,tvb now,tvbnow,bttvb' H) X. \$ y8 U x
擺脫「性情上的執著」。
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( t0 S1 t' R3 y' b2 |" l要想尋找邏輯,就要脫離一切人為的佈局。 |