愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
( Z# C; d& e) P2 B6 z3 v" P公仔箱論壇 （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
5 t8 u. V" O' T# f; CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
* l0 w& d5 q9 ]* @- R 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」8 R! N! m0 a; U
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
! w; X& T b: S& L) ]tvb now,tvbnow,bttvb 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。公仔箱論壇, f A; `2 g! c/ v' i
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
: I1 o$ @* e2 P/ X公仔箱論壇 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
. X3 r/ N9 r1 k2 p) n0 E1 T( M5.39.217.77:8898 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
Q) j* H; `, @$ M( [ 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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8 w. T) ?' v2 f9 ]: s8 x y) o I5.39.217.77:8898就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
3 d' C8 X$ j- I- G 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 F' z1 X7 A* g; W" M% O/ E+ |
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
' `! \+ Q# T/ g/ u$ G9 k8 P2 j2 |+ @tvb now,tvbnow,bttvb 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
7 d1 D$ H6 g- E8 H 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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' e" z" s4 e' I& p. u4 n3 h- S' mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，% z, n! N: }) u: m, X1 N
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
0 J- f5 z2 J1 F4 @- N/ zTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! d" S9 f5 R: F9 R/ Z
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 \* e& f3 y5 ^- N1 |* }
; y( }3 Q: @# F. \+ K z* l公仔箱論壇老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
* g3 f4 l8 R: X" uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
! d- U/ {& r( V8 V5.39.217.77:8898 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，# [8 Z. I1 C8 ~/ g4 n( m9 b
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。5.39.217.77:88980 T* V% w; J4 Q E% h
# u! w1 z3 I) Qtvb now,tvbnow,bttvb轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
1 Y, n3 X- i( u$ x; z: P 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! o1 N W4 e8 }2 N, C
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，tvb now,tvbnow,bttvb( X1 P+ S; s' u9 \. h+ F' a1 z
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。5.39.217.77:8898$ [6 W7 F& C4 J- |
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。tvb now,tvbnow,bttvb4 F2 Q0 ?+ k' X, k0 ^( \
! P0 _. h/ W+ `% [tvb now,tvbnow,bttvb轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：公仔箱論壇: `% l& J8 w' s7 i
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」tvb now,tvbnow,bttvb# M; j+ [8 ]/ U5 K% E1 e$ W
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
' Q5 `1 p: o/ C% f4 o+ sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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0 W: f/ x' E9 Ptvb now,tvbnow,bttvb轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
# w& v: k5 f( |5 Y; r5.39.217.77:8898 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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9 W4 A* Z1 L! M+ O' W0 `1 n3 U6 }「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' Q; a- S1 q5 o }9 Q
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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