健康醫療/記者林怡亭報導
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有位才國小一年級的瑋瑋,生起氣來總像火山爆發,小則大聲吼叫,大則動手打同學,有時候從下課吵到上課,這樣的情緒讓同學們不想跟瑋瑋做朋友,也影響到了瑋瑋上課的學習。瑋瑋媽常常感嘆,就是情緒這個問題,成了瑋瑋的絆腳石。醫師提醒,情緒障礙的孩子相較於其他孩子,有更大的風險會造成學校人際適應差,學習低成就以及更大的親職壓力,甚至可以做為未來情感疾患的預測因子,實在不可不慎。
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0 w8 u: L, ` O( C# \8 a3 p情緒障礙孩子 學校人際適應差tvb now,tvbnow,bttvb! D5 M7 R$ f% @9 A6 E
4 R; r: K; t2 M, b; o: Q公仔箱論壇奇美醫學中心精神科主治醫師李佳蓉表示,每個人都有情緒,但是如果這些情緒及相對應的行為已顯著影響到學校,家庭生活及人際關係時,就變成了應該正視的情緒障礙問題。情緒障礙是兒童青少年精神科很常見的主訴。通常,不適切的情緒行為只是看到的冰山一角,評估底下的成因才能給予適切的治療。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! t$ m( b( r' N0 I
& ^# l8 ^% s( ~1 O/ i孩子情緒三類 看看屬於哪類?
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根據羅素·巴克雷(Russell Barkley)博士的研究中,將孩子的情緒行為分為三類:6 ^$ ]- q/ m+ Z* N+ `
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一是衝動性高,情緒後的調節力也差,這些孩子對於刺激的閾值低,情緒強度強,且往往還沒覺察自己的情緒,就已出現衝動的行為。, `4 o6 P) y9 ^
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二是衝動性尚可,但情緒的調節力差,需要長時間才能再度回到穩定。
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7 [; E1 q" ^% x2 k1 `3 T三是情緒起伏大,情緒來得快也去得快,這些孩子雖然發脾氣的時間短暫,但要小心情緒當下的不當行為。當了解孩子情緒行為的困難點為何,便更能針對問題點來做介入。
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研究顯示,注意力不足過動症的孩子有4成左右同時合併了情緒問題,自閉症類群疾患,更有7成會有情緒及行為問題。此外,兒童的焦慮、憂鬱、衝動相關疾患都可能表現出明顯的易怒情緒。
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$ L6 K* w. |- k) U! s+ G5.39.217.77:8898情緒障礙合併過動 宜多層面治療tvb now,tvbnow,bttvb6 l4 U! f% i8 x; J4 }
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李佳蓉表示,情緒障礙的孩子,宜使用多層面的治療方式,包含藥物治療,行為治療及親職技巧等。嚴重的情緒障礙少單一出現,常併有其他兒童神經發展或是情緒疾患,藥物可調整腦中神經傳導物質,改善腦功能,也可讓行為治療及親職技巧能事半功倍。
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8 n% f6 m8 B- t9 A8 N5.39.217.77:8898行為治療可使用個人或團體的方式,協助覺察情緒並採用適切的方式表達。其中人際互動團體更是孩子行為治療常使用的方式,藉由創造動態的互動環境,更直接的演練情緒覺察及控制技巧。親職技巧則是指導父母親分析孩子的情緒行為,使用同理語言,減少對立並促進孩子與父母親的關係。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" M; z) V2 u# X$ o% x7 G/ R
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