6月26日電/ 打造一流本科教育,需要一流教育資源。作為高教基礎相對薄弱的省份,一流資源從何而來?近年來,江西省通過抓評價導向、抓共建共享、抓“雙創”融合,推動了高等教育快速發展,實現了本土培養院士、長江學者及國家技術發明獎一等獎、國家級教學成果一等獎等零的突破。
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$ x8 _, i6 k( r6 j( ~- Z% E# i _9 i+ Rtvb now,tvbnow,bttvb 抓評價導向,用專業綜合評價集中校內優質資源,提高專業辦學實力。從2015年開始,我省組織全省高校開展本科專業綜合評價工作,通過制定通用指標體系以及47個專業指標體系,組建專家指導委員會和各專業教學指導委員會等方式,對全省892個本科專業點開展綜合評價。通過評價,促使高校主動對接社會需求,根據自身優勢調整專業設置。3年來,全省高校主動停辦或停招227個專業點,每年申請設置新專業數也下降了50%左右。 tvb now,tvbnow,bttvb2 s, m+ Z: Q/ x" _, X
3 \5 a" g0 X$ i. ]# Z0 p% i+ m公仔箱論壇 抓共建共享,用跨校選課集聚區域優質育人資源,提高課程教育質量。今年春季學期開始,我省在南昌、贛州、景德鎮三地14所高校,開展跨校選課學分互認試點,試點高校遴選出39門優質特色課程供學生跨校選修。目前,全省共有1.19萬人次學生通過網上平台完成了跨校選課。為確保跨校選課教學質量,我省組建教學督察專家庫,派出44名專家開展聽巡課督察,加強課堂教學監控;擬重點建設300門優質課程,增加優質教育資源供給。 TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 U7 I: W. p! ~6 d
$ X+ q( G% B7 N; E: b, v# B- Wtvb now,tvbnow,bttvb 抓“雙創”融合,用政產學研用共贏機制匯聚社會優質資源,提高協同育人水平。與旅遊部門聯合舉辦“金牌講解班”,與司法部門開展“校所合作”,與法律實務部門、新聞單位開展雙向掛職互聘,打通各方協同育人渠道;建立“江西省校企合作信息服務平台”,舉辦江西高校科技成果對接會等多種活動,實現校企、校地無縫對接,促進校企、校地多贏發展。在過去三屆全國“互聯網+”大學生創新創業大賽上,我省選手共獲得3金、18銀、54銅和3個最佳單項獎,獲獎總數並列全國第一。 |