盲從愉快學習 埋沒學生潛能

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盲從愉快學習 埋沒學生潛能
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撰文:梁亦華 香港大學政策、行政與社會科學教育系博士生5.39.217.77:88980 o; D' ?" R: x, P1 r1 \7 W9 g: r
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; R' w  V: O; Z7 J近日，被廉署通緝多時的臻美校監終於被拘捕歸案，標誌着這場擾攘多年的鬧劇接近尾聲。臻美事件除了揭發出直資計劃監管不嚴外，也揭示了盲目追求零壓力、「愉快學習」學習模式的後果。公仔箱論壇$ T) J- [0 a. y+ j8 _5 u% I& b* Z
所謂愉快學習是指從學習過程中得到成功和滿足感。十年教改以來，教育學者不斷提出摒棄威權式教學傳統，提倡愉快學習的改革目標，可是不少人一知半解，只盲目追求愉快學習的經驗和氣氛，以減低學生壓力，更視之為辦學的最高原則，卻不理會學生變「愉快」的原因。到底學生是因為不用默書、不用上課而愉快？還是因發現新知識，又或得到分數的肯定而愉快？旁人卻甚少關注。公仔箱論壇( X- P' C  J/ k/ F' ?

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* ~* ^( a9 e& |tvb now,tvbnow,bttvb取消分數 尖子失競爭目標
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7 U+ E& w+ ^5 s" V8 [; Y7 ptvb now,tvbnow,bttvb以標榜愉快學習，曾名噪一時的臻美學校為例，校內語文科沒有任何默書與假期課業，每年只有兩次與升班與否關係不大、毫無壓力的校內評估。學生既欠求學態度的訓練、亦欠師長權威的模範下，多年來沉溺於漫無目標的「自由」中。直至辦學者被通緝，臻美夢破以後，久處於禁室培育的學生面對艱澀難明的新高中課程，根本無力與外界競爭，更難以突破文憑考試的升學樽頸，慘成被犧牲的實驗品。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. M8 T5 N  N1 [* F
臻美的例子可能略嫌極端，可是「愉快學習」早已成為教師的當然責任，其源頭可追溯自70年代推行的9年強迫教育，即拒絕承認學校中存在一些極度無心向學，暫時不願留在學校或類似建制之下的學生。公仔箱論壇/ p' w% x; n! }% ^
為求讓學生的專注力多停留幾秒，教師備課時猶如準備一節「歡樂今宵」，小丑雜耍、有獎遊戲等層出不窮，似乞求多於教學，呈現一片「君不君，臣不臣，子不子」的課室亂象。以往用於秩序控制的嚴厲指令與訓斥，如今卻被成為秩序失控，教師失職的罪徵。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& p8 ^. q; p/ ^1 {
除日常教與學受「愉快學習」所影響外，校內考試亦被視為加重學生壓力的元兇，其角色和升學篩選功能被日漸弱化。誠然，取消分數或等級會減低弱者所承受的標籤效應，可是對優秀學生而言，欠缺比較的學習生活卻令他們出現目標真空，欠缺競爭和進取之心，放任惰性蔓延；對弱勢學生而言，他們了解學校為減低失敗機會，接受被特意裁剪的簡化課程，可是避免失敗以後，是否等同得到愉快，提升了學習自信？5.39.217.77:88980 _: @7 ?& J1 B( ~5 ?0 v2 U; [' Q

0 d  V- ?$ Z- ^5 E- R0 y/ _; x5.39.217.77:8898TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 \- [8 ?6 m& R
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「有愉快無學習」 西方亦見弊端 tvb now,tvbnow,bttvb7 ]9 M" L# [2 u9 H
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中大教育心理學教授侯傑泰指出，學生不一定會因「加大龍門」而提升「入球」的學習興趣。對學生而言，在這份「與別不同」的試卷合格不算甚麼，不合格則更是奇恥大辱。這類課程剪裁不但不會提升學生的自信，更反過來剝削他們獲取成功與滿足感的機會。
" E& S4 s# J' E/ W# g' W5.39.217.77:8898子曰︰「愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」要下一代成才，應讓他們在沒有競爭的禁室培育中愉快到底，還是讓他們在失敗和挫折的風雨中茁壯成長？近年西方學界已開始注意無壓力學習的弊端，日本和不少歐美國家都來中國取經，參考怎樣改變「有愉快無學習」的混亂局面，重振學生對知識的尊重。言必英美的教育決策者們，又會否嘗試欣賞我們遠勝歐美的傳統學習模式？
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