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是誰不見了三百萬令吉?

出版40萬本教科書須砍伐多少棵樹?300萬令吉又能做些什么?300萬令吉或許不足以興建醫院或學校,至少能幫助很多需要幫助的慈善團體或人士。最近教育部將回收40萬本國小一年級小學標準課程(KSSR)出錯的英文課本,並在3月以重新印刷的課本取代。政府承諾承擔每本課本8令吉20仙的損失,總數約300萬令吉。$ T+ ^4 q) e  e% i4 h, r  ]
這項失誤造成的損失只有區區300萬令吉而已?稍微有智慧的人心中有數,若把出版費、印刷費、運輸費都計算在內,損失必定超過300萬。為平息眾怒,此事件出現峰回路轉局面,政府宣佈這300萬令吉損失,由國家語文局承擔。事實上,到頭來還不是由人民承擔?
- p; {* G, f9 k+ |8 S" ztvb now,tvbnow,bttvb為什么每次政府部門出現失誤,都算在納稅人頭上?若是同樣事件發生在國外,有關部長或官員必須下台謝罪認錯,或引咎辭職。但目前沒有涉及的相關人士、機構或部長站出來認錯,真是豈有此理!
8 Q! r( J: \( o! K) l1 T4 ltvb now,tvbnow,bttvb白白浪費公帑
9 U( m6 y! V4 s6 U9 U/ d8 f; |數年前政府投入數百萬令吉,倉促實行英語教數理。最終此政策宣告落幕,恢復母語教數理。若當時政府肯花時間深入研究政策的可行性,就不會白白浪費無數公帑。
; L0 y5 a! e- w0 ?- c3 ^教育部為配合政府邁向高收入國的政策,如今又倉促推出一年級小學標準課程(KSSR),以取代小學新課程綱要(KBSR)。
. a  n6 {1 R6 u& i3 V/ Z& Vtvb now,tvbnow,bttvb隨著社會不斷進步,知識不斷更新,教育部重新檢討目前教科書的內容,值得讚賞。但修改教科書絕對不是容易的事,必須收集各方意見,進行謹慎審核,絕對需要花上好幾年時間,且過程不能馬虎或有任何差錯,否則受害的將是我們的下一代──國家未來的主人翁。
$ B( y" @% @( M  ]" c- S1 p5.39.217.77:8898我國大約有300萬名教師,當中有無數資深英語教師。教育部何不讓這些教師參與編寫有關教科書?就算教育部不給這些教師增加負擔,至少也該讓這些教師審核有關教科書,把錯誤降至零。教育部也應該確保有關教科書沒任何錯誤后,才進行印刷。
2 ]5 f$ t; H- g+ v5 T0 t+ n教科書出現錯誤不但浪費公帑,還有損教育部和教師的尊嚴。此事甚至會成為他國的笑柄,讓國家蒙羞。畢竟這項失誤,已經造成納稅人無緣無故損失300萬令吉。希望教育部以此事作為借鑒,不再犯下相同錯誤。
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  • jjwah

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