" _: p# H) z2 I公仔箱論壇這樣的論點和結論很受香港的大學高層接受，因為對外能方便他們向社會爭取資源：「你要我做好的大學嗎？可以，請給我研究經費！」對內也方便他們要求老師：「教學和研究工作都要做得好，缺一都代表你做得不好。不要告訴我因為你花了精力照顧學生，所以研究做得比較少。因為你研究做得不夠多，你的教學工作根本不會做得好！」 2 Q j( _7 g" A4 e: k ! K" ^" ?; r% k; M. C+ w老師花在工作上的時間精力有上限 * f @; | N! e6 g4 K* b8 t2 D3 X b3 u
這論點當然是錯的，因為每一位老師也和所有人一樣，能花在工作上的時間和精力是有上限的。就算是最工作狂和不用睡覺的人，一天也只能有24小時，這是不能超越的。因此，如果一名大學老師不用負擔教學工作及照顧學生的學習，他肯定有更多精力花在研究工作上，能做的研究自然更多。這不是說些教學和研究是沒衝突的話，便可以改變的事實。如果香港的校長們不相信，那麼我可以說教學和行政工作是不會衝突的，相反而言，在前線教學工作做得好的校長在推動其他老師工作和校政時才更有公信力，因此，請他們不妨在下一個學期每星期花10多小時教學，這樣他們的校政工作會做得更好。校長們，你認為對嗎？5.39.217.77:8898% |3 R/ [ H6 {2 Q- n9 Y/ F/ b6 |; }
( M. @ O$ L/ q) I# y4 f5.39.217.77:8898關於很多老師在研究和教學工作都能做得好，是因為他們在教學工作之餘，還有足夠的時間和精力從事研究工作，如果這些老師的一半時間要上課，另外一半時間要批改作業和照顧學生的成長，他們的研究工作能做得出來嗎？當然，有一些教學工作，例如指導研究生的論文及研究計劃，是可以和老師的研究工作產生協同效應，但這只會出現在少數的教學任務中，不能因此說教學工作非單不會減少了老師能花在研究上的時間和精力，反而會使其研究工作做得更好。 3 Q# O. v, }0 w" _& ^TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 % s6 p- e: b' S' {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這樣顯淺的事情，為什麼香港的大學高層都不願承認和面對呢？因為這樣一來，他們便要認真考慮，在香港社會能負擔的資源下，香港的大學在教學和研究工作的比重怎樣才是恰當的，不能再說什麼要做世界「一流」大學，而盡量要更多更多的資源了。對內也不能高高在上地對同事說：「好老師是做什麼工作都表現出色的！」) m; }" b- m, L b; L- |
