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新托福加考口說測驗，開辦三年來考倒台灣學生。最新公布的去年全球托福成績排名，台灣在亞洲卅國排名第十八，和去年一樣，輸給中、韓、港、星等競爭國家，平均七十三分，比前年進步一分，但仍低於全球平均的七十九分。 # G$ J; O( ^# _5 ~( ?# R# t V% v1 p9 V
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台北科大應用英文系系主任楊韻華指出，台灣的新托福成績無法進步，她不意外，凸顯短期補習不見得有效及英語教學盲點：過去台灣英語教學侷限在背單字、文法，但新托福考的是活用各領域知識的能力，英語教學應跟著改變，加強學生思辯能力，托福才能考高分。 5.39.217.77:8898# d# Z' e6 ]. x* p0 F& [8 o
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托福早期採紙筆測驗，滿分六百七十七分，主要考聽力、閱讀，非英美殖民國的亞洲學生，靠補習填鴨仍能拿高分，但留學美國後，上課往往「鴨子聽雷」，無法參與討論。托福後來加考寫作，採網路測驗的新托福又再加考口說測驗，這考倒了亞洲學生，滿分一百廿分，去年中、台、韓的平均分數都低於全球平均。 + I. l4 c0 N) p+ \- c
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去年亞洲托福成績前幾名，大多是曾被英國殖民或把英語當官方語的國家，新加坡最高，平均一百分，其次菲律賓、馬來西亞八十八分、印度八十七分。香港回歸中國後，這幾年托福成績退步，去年平均只有八十分，略高於全球平均。 5.39.217.77:8898, P) X4 S! H2 e* N6 H
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0 r. x: y! F! ?: h2 ?7 r至於南韓七十八、中國七十六分，都贏過台灣；日本只有六十六分，亞洲倒數第四。若以分項成績來看，台灣學生聽、說、讀、寫成績都低於國際平均，寫作成績高其他三項一分。 8 f: A1 f: y5 U$ H1 c* y- y5.39.217.77:8898& V5 Z/ S2 X% H* l% `. h
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楊韻華指出，新托福主要因應美國大學課堂所需，涵蓋生物、政經、藝術等多元議題，且著重整合、表達能力，是台灣學生最缺乏的；未來中學及大學英語教育，不能只教單字、文法及簡單會話，應跟隨時代潮流，學習用英語思考、討論各類議題。 9 y5 D; V ]; u
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