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標題: 黑板上的「0」 [打印本頁]

作者: ausiumui    時間: 2009-4-23 02:33 AM     標題: 黑板上的「0」

黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?
+ A6 ~2 A0 O2 N+ htvb now,tvbnow,bttvb英文老師說:「是英文字母的0。」
7 q% W, G8 I& J7 O) ztvb now,tvbnow,bttvb數學老師說:「是阿拉伯數字零。」
6 F' E" n$ z1 O- h/ o; _國文老師說:「是一個句點。」
8 }/ _8 y, F$ R: a  H* F7 z) c2 n5.39.217.77:8898化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
0 O. B- W$ G4 N9 p/ S家事老師說:「是一個餅字。」5.39.217.77:8898; h" i  A3 o6 {3 @1 r
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」5.39.217.77:88980 ~! `; V4 ^8 b- p$ |3 U
默想:
) k+ g2 p7 M* b* [$ @/ K& {  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
作者: 2199    時間: 2009-5-1 12:57 PM

这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!




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