; z, G9 Z, K3 C8 k! z( p$ `tvb now,tvbnow,bttvb在教科書問題上，安倍認為「日本也有值得驕傲的歷史」；日本大部分教科書直面二戰罪惡，而右翼就認為主流日本教科書提及太多的「負面歷史」，視之為「自虐史觀」。毫無疑問，每一個國家的歷史都有值得驕傲的部分，中國如是，日本也如是。可是，世界各國，至少主要的國家，其歷史都不是清清白白的，除了那些「驕傲」的歷史之外，或多或少都背負着血淋淋的罪孽。英法西葡當年是殖民帝國不用說，德國發動了兩次世界大戰，是遠較日本罪孽深重的戰爭策源地。俄羅斯在東進過程中滅國無數，至今還割佔了中國150萬平方公里的土地。美國也有販賣黑奴、種族隔離和印第安戰爭的罪惡歷史。於是，擺在每一個歷史（教育）工作者面前的問題是，應否誠實地認識本國的罪惡歷史，歷史教育是否只能強調那些「驕傲」的部分，而刻意淡化那些「罪孽」的部分？ " @6 j' |& @$ D1 _5 U! `. v' mtvb now,tvbnow,bttvb& r5 s' Y, [, J* r- W
誠實是必須的。但是，大部分國家，包括中國都沒有能夠這麼做。因為很多人擔心，那樣會導致國民對本國的質疑，損害民族自尊心，亦有其他政治的考慮。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) \, f+ U ]) W; ?
0 w% D6 y, g( t {5.39.217.77:8898翻閱中國的歷史教科書（註二），就會發現它同樣是「驕傲」歷史觀的教科書，同樣掩蓋了中國在歷史上罪惡的一面。它們沒有告訴學生：中國在秦漢時期無端發動對百越的侵略；漢武帝僅僅因為西域不進貢寶馬就悍然發動了滅國戰爭；隋煬帝的「三征高麗」與唐朝對高麗和百濟的侵略都是不義的戰爭，給高麗和百濟人帶來巨大的災難；明朝奉行「大國主義」，令周邊國家倍感屈辱；清朝對準格爾蒙古實行「永絕根誅」的種族滅絕政策；晚清對台灣原住民「開山撫番」，與飽受中國批判的美國西進別無二致；所謂的「對越自衛還擊戰」其實是一次侵略越南的戰爭……而對於中國歷史上（特別是近現代史）中國人對中國人的罪孽、民族與民族之間的罪孽，中國的歷史教科書或絕口不提，或刻意歪曲，或一筆帶過。連描述史實也做不到，更遑論「自虐歷史觀」了。沉浸在這樣驕傲歷史觀中的中國學生，怎能不篤信中國有史以來就是「和平的獅子」？又怎能不對周邊各國對中國的值得理解的警惕感到困惑？5.39.217.77:8898; o6 Y* m+ n* ?& U2 t e
