$ f/ S+ r1 E) @' ]/ q0 y A這是經歷去年共七十九天佔領運動後,梁振英發表《施政報告》的時刻,公眾會留意究竟特首如何總結佔領運動的經驗,從而找出辦法修補因佔領運動而出現的社會撕裂。: b8 Q9 w/ n, @9 P
/ Z& I& t l" u* C雖然特首確實藉此機會在《施政報告》引言中談及現時的社會問題,可惜在那十二段文字當中,特首縱使肯定年輕人關心政制發展,卻沒有見到他嘗試藉此機會修補社會裂痕,重新凝聚社會的共識,一起向前;相反,大家見到的,只是特首藉機批評香港大學一份學生刊物《學苑》。 9 c% r& t4 o) B3 m5.39.217.77:8898 * C8 u7 N1 d+ N公仔箱論壇港大的人都知道,有六十三年歷史的《學苑》總偶有特立獨行之作,不論同意與否,從來對其文章都不會大驚小怪,喜歡的便拿來一看,甚或討論,不喜歡的大可不理;只是身為政府首長的梁振英,卻藉《施政報告》之機,拿一本學生雜誌開刀,又要社會警惕,又煞有介事般呼籲社會勸阻學生,這般言行實在令人詫異;何況《學苑》素以文字探討問題,從沒以刀槍搞什麼「港獨」。tvb now,tvbnow,bttvb, y) P8 @* h$ c) Y T4 D) Y
c& C M, i V/ `& htvb now,tvbnow,bttvb特首隨後解說,他是有言論自由的,這樣做是希望藉此引發社會討論;也有建制派中人解說,特首此舉是要把港獨勢頭,消滅於萌芽狀態。可是,發表《施政報告》不是特首個人茶餘飯後的私人閒談,他是運用公權力、利用公共資源來發話,其一舉一動均有政治含義,並非簡單說句「我也有言論自由」,便可想說什麼便說什麼。此中道理很簡單,政府內不少人也很明白。據說政府內部討論時也曾有人提出反對意見,只是意見不獲接納,何況這是特首的《施政報告》,若他一意孤行,也就無可奈何。公仔箱論壇) t, H8 c5 M" S' b7 u1 U8 M