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有獨立思考「阻住地球轉」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 X" T6 n* r5 T4 V. @! t! g7 p: e
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要維持威權統治千秋萬世，一定要有教育配合，例如中國大陸的中小學教育，自小向學生灌輸中國特式社會主義的優越性、中國共產黨的偉大光明正確。香港暫時做不到這一套（大家應該還記得那本經典的《中國模式》手冊），反而常常強調學生的公民意識、獨立思考和高階思維，在有些人眼中，這分明是「阻住地球轉」。 8 ]; ]3 f( }) s' Z+ H; ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 ?! g8 W3 @5 T% z: f! j
香港的公民教育由1980年代開始，不過因為不用考試，一直都是學校教育的配菜。後來，董建華上台，大搞教育改革，教改的官方文件白紙黑字寫明新高中課程要培養學生：tvb now,tvbnow,bttvb( z1 y9 h! c4 e
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■具備廣闊的知識基礎，理解當今影響個人、社會、國家或全球日常生活的問題 - _7 ]' P$ x# M( Q3 j. @) j& t [TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( B. C" E1 t# e* u: u4 B6 v- m
■成為有識見、負責任的公民，認同國民身分，並具備世界視野4 w( n: `6 b4 y
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■尊重多元文化和觀點，並成為能夠批判、反思和獨立思考的人（註1）tvb now,tvbnow,bttvb4 u% M# Y/ j2 w! U
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當時政府提出通識科作為必修科，就是要做到上述的要求。對於一個先進社會來說，有誰不想學生有識見、有國際視野、負責任、能批判、能反思、能獨立思考？不要忘記，這個課程文件不是泛民主派想出來的，而是董建華政府想出來的。公仔箱論壇0 [6 x: B A/ x4 x1 K
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學生要有這些素養，本來沒有什麼問題，全世界的先進民主社會都是這樣子的。問題是香港不是一個民主社會。 2 T; ~9 V' Q8 R; d5 RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 p& y9 S0 e; H: I& g' o( a
一個不民主社會的學生如果理解社會、有識見、有國際視野、負責任、能批判、能反思、能獨立思考，哪會發生什麼事？不用多說大家也猜得到。 3 ~! W0 [" R: m% c9 wtvb now,tvbnow,bttvb ( ^! P e, e0 l0 g% @9 B& k公仔箱論壇 $ y$ f# m, o2 z! eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。多問了關於社會的問題 ) v; A, G. Y0 z4 u6 p4 |% ~ * v4 k% w* |) c ?& ?5.39.217.77:8898通識科是不是真的能培養到上述的學生？筆者教書十年，教過舊制學生，相比之下新制的學生跟以前的確有分別，分別在於他們真的多問了關於社會的問題，哪怕那些問題是如何簡單，也是多問了，例如「什麼是功能組別？」、「什麼是分組點票？」、「什麼是司法覆核？」、「什麼是普選？」等等。這些問題，得罪說句，你在中環隨手捉一個讀過大學的中產階級來問，他們未必答得到。 % @# B/ @9 x1 O u6 ~ I; vtvb now,tvbnow,bttvb7 B5 ]% ]" q1 ^( \. i1 N+ y
問了問題，下一步就是思考，通識科常常被批評為鼓勵學生偽中立或者偽多角度，實際上通識的考評常常要求學生以理據支持他們作答的立場，那是很難偽中立的。這個思考的過程，學生常常抓破頭皮，為的是在一張半的A4單行紙上闡述自己的觀點，有了這種訓練，學生在課堂上或下課後，連表達自己意見也大膽了。 % ^5 U; t* x* o! M+ C( a& D% `公仔箱論壇- }# y% H8 Q+ V; W2 ?
本來這是個可喜的現象。保守派常常說社會公民素養不足，很難推行普選。有了願意思考的新一代，不是一件可喜可賀的事嗎？當然不是。公仔箱論壇+ b" K/ d: v0 S
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上面說的可喜可賀，大前提是香港正在邁向真正的民主化。現在的問題是，香港不是正在邁向民主化，而是邁向「有票，真係唔要？」為口號的假民主化。民主化被處處設限，官員和建制派歪理說盡來為阻礙民主化護航，在他們眼中，那些負責任、能批判、能反思、能獨立思考的人，豈不是最大障礙？公仔箱論壇. }( ^8 w) r$ e( m% A5 m
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強烈攻擊通識科的幾個人公仔箱論壇/ w D4 Y2 b3 ?: D G3 [. B8 I
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特區政府的施政屢次逆民意甚至常識而行，例如推行國教科、電視發牌、政改，還有梁振英及其團隊的誠信問題，稍為有獨立思考的人也看得出有問題。大量港人站出來反對正常不過。不過，政府高層要找稻草人來作代罪羔羊，來掩飾自己的倒行逆施，通識科是最手到拿來的目標了。5.39.217.77:8898! v4 `6 ^8 j# R( O: T4 E& c z
& L, m9 f( C1 v4 O. uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。印象中最先強烈攻擊通識科的是梁美芬，後來連土共勢力加入，接着是葉劉淑儀。還記得2013年8月，陳淨心竟然可以約見到教育局副局長，這可是一個很駭人的畫面，陳淨心及其黨羽屢次到泛民和佔中的活動踩場，她那個龍珠「精英軍團」式的踩上桌面搗亂的英姿大家還記憶猶新，她竟然大面子得可以直接見教育局副局長，這代表了政府也打算加入這場找代罪羔羊的大戲。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: @! e" b) }9 { S. e a2 g2 n" H# u
' ]$ o6 V6 i2 ]3 M( Ptvb now,tvbnow,bttvb雨傘運動前夕的9月初，羅范椒芬這個當年教育改革的主催官員，公開指通識科已經「異化」成偏向純粹研究政治議題，她所羅列的罪證，偏頗得不得了。後來，雨傘運動爆發，數以萬計市民走上馬路，催淚彈和警棍也驅不散，香港成了國際頭條，當中年輕一代的公民素養和對信念的堅持，令很多人大跌眼鏡。以年齡分層計，30以下的世代，普遍傾向支持佔領，而且愈年輕的支持率愈高。在這個危急關頭，梁振英政 % r x+ j! { M }, N8 Wtvb now,tvbnow,bttvb府和建制派當然要加速找稻草人祭旗的工程。 , @3 w6 E7 r0 Y + u3 {8 G1 Y- P1 ~) _( \* W5.39.217.77:8898通識這一科是不是完全沒有意識形態？當然不是，所有人文學科都不可能沒有意識形態。通識科的課程文件，當中看得出的意識形態，就是一套先進民主社會的價值觀，籠統的說，這是由啟蒙時代開始一直影響西方政治軌迹的自由主義思想——民主、人權、法治，全都是自由主義的產物。如果香港是個民主社會，這些價值觀當然是好東西，可是香港的統治階層想要的，是討厭政治，或者是會支持周融甚至李偲嫣之流的「群 * v8 p/ O1 F3 u公仔箱論壇眾」。通識科成了祭品，不是因為它錯，而是因為它太對了。5.39.217.77:8898) ]$ D: m2 E0 G' B
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（作者為博客、專欄作者、通識科教師）公仔箱論壇- {( C! g1 A& e& U! x
