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標題: [香港] 生活滿足感 港生遜南亞裔 [打印本頁]

作者: qqonqq    時間: 2014-6-12 06:56 AM     標題: 生活滿足感 港生遜南亞裔


( \7 j, t1 {; h4 QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。【經濟日報專訊】想要全面發展,身心同樣重要。然而因側重操練、家庭支援少,有調查發現,港生不快樂、心靈貧乏,生活滿足感甚至比跨境童更低。
2 d. d' e% W7 K+ B9 s6 d5.39.217.77:8898相反南亞裔學生因家庭美滿、族群支援大,成最快樂、心靈最健康的一群。( g- s( d8 |1 O: r0 x2 I/ j

! B" l) X+ @( O* F) ]) N4 v針對本港中學生心靈健康及價值觀問題,教育學院教育政策與領導學系過去一年訪問全港28間中學,逾1.5萬名中學生,透過一系列問題,由學生自評現時生活滿足感及心靈健康狀況。' w9 b2 e, _7 W2 U; U" J
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問題包括「如果我有需要,我的朋友一定會幫我」、「我是有趣的人」、「喜歡與父母一起」、「人與人之間有信任」、「心靈平安」、「尊重別人」、「與大自然合一」等。
1 A" i' _: X+ l# i+ ~- z, O公仔箱論壇在生活滿足感的整體評分,本港主流學生自評4.34分,稍高於新來港學生4.24分,卻低於跨境生的4.36分,但南亞裔生卻自評最高4.74分。
. F5 m, k, u- {. r, Vtvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- K9 M, s/ A6 X7 C# E3 q
若將滿足感分拆為「學校」、「居住環境」、「家庭」、「自我」及「朋友」,獨立評分,本地主流學生自評分數均低於南亞裔學生(詳見表),其中「學校」滿足感港生只自評4.11分,南亞裔生自評最高4.68分。tvb now,tvbnow,bttvb- U- I9 f  t6 T) A

- c, Q, R9 y% f0 _9 F, H# i公仔箱論壇地少人多 居住環境最低分
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但「居住環境」則無論甚麼背景學生都給予最低評分,只介乎3.69至4.51分,負責進行研究的教育學院教育政策與領導學系副教授袁月梅認為,與香港地少人多,活動空間狹窄有關,學生甚或考慮與鄰居關係等問題評分。至於心靈健康方面,港生自評3.21分,遠低於南亞裔生的3.72分。0 e. }) t) X6 B& L) x

$ u5 T4 P: [$ U5.39.217.77:8898袁月梅指出,調查結果顯示中學生心靈狀況與個人整體生活滿足感有明顯關係,心靈狀態愈健康,生活則愈有滿足感。% U: ?8 U! e0 y
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她指,本港主流學校教育太着重操練考試,少有談及心靈健康,加上中國人傳統不願與人分享困難、甚或來自單親家庭,以致學生產生不同程度的心靈貧乏,對生命意義的迷失以及價值觀扭曲,如欠交功課、濫藥、濫交等。
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教院倡課堂 滲入心靈教育
/ {: r. r1 p: o$ w& q- F+ ^TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
  Q& H4 O3 o: @+ B1 L公仔箱論壇相反社會上普遍印象較缺乏支援的南亞裔生,多來自大家庭,家庭成員較多,族群間互助性較強,令心靈亦較健康,「即使成績不理想,但知道有一日可以戰勝,或在其他方面努力,有助改善心靈狀況,亦有助抗逆。」1 @; c8 q% M1 b; s7 O3 l

) `  K% i, p- Z9 |她建議學校在日常課堂之中滲入心靈教育,甚至應被納入必修課程之中,提升教育工作者及學生個人對生命意義的關注。




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