+ U/ X E. D7 }5 ?* D! |# R6 D通過電視媒介提供的娛樂化平台,他們終能於公眾視野中一展所長,由默默無聞的人海一分子脫穎而出。僅管其才華是否曇花一現仍有待進一步驗證,但他們的故事卻吸引大眾,去關注那些長期存在的不合理現實。 5 ^) P& K4 C6 g 1 S; _; P$ {& \( J. V' s在生活中,為何還有許多像這些秀場新丁一樣,有才如斯,卻無法在自己的人生軌道裏,通過努力贏得上升空間?為何「正統」的教育體系會將周瑋這樣看似智力低下、卻擁有某方面驚人天賦的特殊群體拒之門外,讓他們長期生活在受歧視的環境之中?而放眼中國,又有多少懷揣夢想、不甘平庸的有才者,期待社會打破僵化的人才觀樊籬,期待自己被發掘,能夠尋得發揮所長的人生舞台? . B6 v+ ~+ ^" e2 n- P$ w5.39.217.77:8898 6 O2 p* {: e1 U% D" t8 H B公仔箱論壇中國社會人才觀的僵化,早在七八年前已引發教育界激烈討論,但時至今日,依然未見大幅改觀。這一狀況,既有所本於兩千年的儒家道統,又受形規於現有的教育體制;既體現在對人才的狹隘定義上,又表徵於「唯文憑論」的人才使用觀上。tvb now,tvbnow,bttvb( i2 D7 k8 r, |0 H. c$ f. d
" z B e1 _8 K0 X0 R8 x3 [中國古代自有科舉制度以來,社會總將讀書人考取功名視為唯一正途,歷朝所出狀元、進士無數,莫不是朝廷定義的經世之材,卻不能為王朝挽回日薄西山終致末路的命運。而那些豐富了中華文明色彩的科技、藝術人才,又往往被視作「奇技淫巧」之徒,等而下之。tvb now,tvbnow,bttvb% J+ ^: {! T& C! Q, N