| 台灣“教育部”完成普通高中國文及社會領域課程綱要調整，最快今年8月的高一教材適用。新課綱把原來民進黨執政時稱大陸為“中國”，改稱“中國大陸”，把原稱的“鄭氏統治”，改回“明鄭統治”；等等。 馬政府今次是對民進黨執政時期兩岸“一邊一國”的歷史思維撥亂反正，雖然來得不夠及時，但已做了該做的事。我們應該給予馬政府掌聲，也應該對一直推動、執行歷史課綱修正的王曉波、張亞中、黃光國、謝大寧等台灣知名學者的努力給予掌聲。 2013年4月，張亞中教授曾在中國評論發表一篇文章，指出“史觀不同，認同則必然相異。同樣的，去其認同必先去其史觀。”經過多年艱苦努力，課程綱要調整終於見到成果。 台灣“教育部”這次課綱修正雖然很少，但已把一些關鍵用詞換掉，如地理原來把“中國”和“台灣”對稱為兩個國家，調整後成“中國大陸”和“台灣”，從“兩國化”變成“兩區化”。 tvb now,tvbnow,bttvb, o u, H% ]- \# I) V b( T% f 公仔箱論壇9 \; i- e% f4 s7 f* u% d$ | 獨派人士近日大罵課程綱要調整是“矮化台灣”、“去台灣化”。2012年6月，馬政府透過“民眾意見書”及加入新的教科書審定委員的方式，著手對高中歷史課本微調，當時，獨派人士已高聲反對。 tvb now,tvbnow,bttvb* @: D' |2 X9 E. s( U" `! b* C 如果從“台獨”的角度出發，去編寫歷史教科書，必然會誤導下一代的台灣同胞。民進黨執政期間，“台獨課綱”已為害多年。馬政府今次撥亂反正，完全必要，做對了！( a; m' L. M- v* r- E B9 G |
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