我任職的學校，校舍已有相當歷史，好處是到處都有濃密樹蔭，看起來還滿有詩意的，卻也顯得老舊。 最近美術老師在我辦公室前綠地的前段樹蔭下，放了幾個彩繪巨蛋和椅子，供人欣賞與休憩，也讓校園看起有生氣多了。 這天我跟W、S三個人聊起來，W是生物老師，他帶社團，想要給學生一個玩花草的地方，我這才想到前半段草地放了巨蛋，好看是好看，不過整體而言，顯得有些頭重腳輕，如果在後半段圍個花園，不只讓學生能夠實際栽種花草，也可以平衡一下視覺。 學生有了屬於自己的園地，每天都有孩子來照顧這些剛發芽的小樹苗，真是「老師樹人，學生樹木」。 我不經意提出，想請人來整理實驗室走廊前已侵占到無障礙斜坡的雜枝亂草，因為陽光透不進來，我們也完全看不到外面的景物，讓整個實驗室看起來陰森森的。W說，那當作社團的功課好了，先把這些多餘的枝葉整理好，再來種植花草。 想不到S是個行動派，當下利用空堂，喀！喀！兩三下，把這些枝葉剪除乾淨，中午我和工讀生用垃圾袋裝成一包包，下午M小姐會推著綠色垃圾車經過，再麻煩她幫我把垃圾載走。 大家分工合作之下，一整理好，整個實驗室亮了起來，W說可以看到「實驗室」三個字了！我現在喜歡站在一樓實驗室門口，望向操場，看到走路的走路、打球的打球、整理草皮的整理草皮……人來人往好不熱鬧。天是藍的，地是綠的，周圍則有深綠的樹，視野好，空氣清新，心也跟著豁然開朗。 想不到只是剪除了一些亂枝，感覺竟然這麼好，真不可思議，我跟S分享我的感受：學生總愛抱怨我們學校看起來老舊，可是礙於經費跟人力沒辦法整建，與其抱怨，不如改變自己，動手去做，花一點點力量就可以看到驚人的效果。 他也同意我的看法，所以興致勃勃地當起校園美容師囉。 ! ^; J' j( P6 V& @4 \

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