4 y2 g3 _; [9 ^+ Z4 l L9 V% w; C 作者為資深新聞及機構傳播工作者作者: felicity2010 時間: 2012-9-14 08:21 AM
容羽軍: 學校開辦國民教育科的自由 ' Q: k1 u/ ^1 \9 _4 p& `' ATVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 " g% D( x F: S/ |3 H5 u+ J# k% utvb now,tvbnow,bttvb ( g0 Y) q! C" A0 [: V6 `3 U面對罷課師生的抨擊,梁振英指撤回國民教育科,等同政府對想開這一科的學校,禁止開科,不符合香港自由及多元社會的特質。明顯地,梁振英誤導並曲解自由的意義。以自殺為例,自殺看似是個人的自由,個人有權決定自身的死亡,但法例則是禁止自殺或安樂死,所持的理據是基於「法律是要保障個人的基本權利,但是也必須顧及公眾的利益」。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ M; t5 I) j6 x) A% o' K. N8 q. n
% ?. P# ]& t/ [6 n9 a$ i日前,一群精神科醫生聯署反對國民教育的實施,並指出強行把感情灌輸給心智尚未成熟的學童,實有扭曲兒童心理發展之虞。很明顯地,國民教育科給予學校是否開展的自由,牴觸了公眾福祉。因為學生並非學校或個別校長的私產,強迫學習國民教育,心智因而受到影響,將來會影響到整個社會,令到政府及市民付出社會成本去彌補,因學校行使開展國民教育的自由,而令到學生在此特定的情況下,未能行使個人意願或不懂得行使個人意願去拒絕接受國民教育,則學校或校長開展此科的自由或權利必須受到限制,使學生得到保護,尤其是心智尚未成熟的小學生。故此梁振英說撤科等同禁止有意願開科的學校,違反香港的自由及多元的特質,有扭曲自由原則之嫌。tvb now,tvbnow,bttvb1 q1 V. p2 h3 S; x% W; b
0 X# C, T- G8 Y; q$ R支持開展此科的人或許反駁,如何證明國民教育科必然會令學生心智受到影響?既然必然和偶然的關係難以確定,那更加需要撤回,再作諮詢。在諮詢不足,市民對課程疑慮重重之下,硬不撤回,更加令人相信,這是中共交付香港政府的政治任務,將共產主義意識形態植入學生的潛意識裏,並試圖通過這國民教育科去認同中國政權存在的正當性。. |8 A C7 f5 ]$ p. F
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 D: x j; z9 x b9 a9 {+ n
; x( ~+ ^. R0 H e, `7 S* O 容羽軍 自由撰稿人作者: mcr125 時間: 2012-9-14 02:14 PM