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標題: [時事討論] 盧峯: 向無恥吳克儉說不！ [打印本頁]

作者: felicity2010 時間: 2012-8-27 10:22 AM 標題: 盧峯: 向無恥吳克儉說不！

盧峯: 向無恥吳克儉說不！
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除了無恥、無知外，實在找不到其他合適的詞語形容教育局局長吳克儉！
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這位經驗、能力、政治歷練都不足以服眾的人物居然成為主要官員，成為全港教育政策的掌舵人已讓人大吃一驚，深深覺得特首梁振英用人不明又或是無人可用。吳克儉正式上任後又「無規無矩」，急急秘密上京會見中國教育部官員，商談開展國民教育問題，更令人覺得這位局長只懂向上獻媚，置一國兩制、高度自治於不顧。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ i) w1 }! b$ S; a2 o: Y

而當國民教育出現巨大爭議，引發近十萬家長、學生、市民上街，引發社會強烈反對聲音的時候，吳克儉非但沒有重視家長、教育界、市民的合理訴求及願望，反而一意孤行，堅決不肯擱置或推遲落實國民教育科，又以迹近「霸王硬上弓」的手法「邀請」反對國民教育科的家長、學生代表加入「開展德育及國民教育委員會」，希望造成既成事實，令這個洗腦科順利在九月新學年上馬。

只是，吳克儉的拙劣、可笑伎倆確也騙不了，市民、家長、學生、教師、辦學團體依然強烈反對落實國民教育科，支持的人則少之又少。為了挽回聲譽，為了顯示特區政府永遠正確，吳克儉不惜用上指黑為白、顛倒是非的卑劣手段，把所有沒有參與遊行的家長、學生說成支持開設國民教育科，又指參與遊行的九萬人不過是小學家長、學生數目的十分之一，只是少數，所以政府不會因為少數人的反對而延遲在學校推行國民教育。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, J4 D4 _' M& {+ e& D
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心水清的讀者對吳克儉的歪理肯定有似曾相識的感覺。是的，○三年五十萬人大遊行反對二十三條立法後，為惡法護航的官員及親中政團就曾說過，五十萬人不過是七百萬市民中的少數，不代表民意，也不必因此而擱置立法。但過不了幾天，中央政府及特區政府不得不承認反對二十三條立法是絕大多數人意見，並因此而擱置立法，當時負責二十三條的保安局局長葉劉淑儀不久後更黯然下台。

上月的九萬人大遊行反映的正正是大部份家長、學生、市民的心聲，就像○三年五十萬人上街反對二十三條一樣。而沒有參與遊行的人絕不意味他們支持國民教育科，他們大有可能是因為各種原因無法或未能參與遊行，又或是選擇以其他方式表達不滿而已。事實上不同的民調都顯示，反對在九月開展國民教育科的市民至少在一半以上，有些民調更顯示有超過六成人反對。

只要政府官員把眼睛張開，好好看清楚九萬人大遊行的濃烈抗爭氣氛，好好看看民調結果，他就能知道反對的市民、家長、學生絕對是多數而不是少數，更不像吳克儉所說那樣只有十分一人對推行國民教育有異議。
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同樣重要的是，辦學團體、學校及教師對九月推動國民教育科有強烈的保留。天主教香港教區、東華三院等已表明屬下學校不會在新學年開辦國民教育科，甚至行政會議成員陳智思所辦的私立學校也同樣不打算在九月落實這個科目。

由此可見，反對、質疑國民教育科的人不僅在社會是大多數，在教育界、教學專業團體內也是大多數。吳克儉卻連這股顯而易見的反對浪潮也看不到，也不肯承認，反而以指鹿為馬的手段把沒有參加遊行的市民說成支持國民教育，希望蒙混過關。像這樣的局長除了無恥、無知以外，還能找到甚麼詞語來形容呢？
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為了抗衡這位無恥局長，為免我們的下一代受謊言蒙蔽及洗腦，我們必須更清楚、更響亮的高喊：反對國民教育，反對洗腦教育！

作者: felicity2010 時間: 2012-8-27 10:23 AM

余錦賢: 胡紅玉未開工即跟政府切割tvb now,tvbnow,bttvb/ a( X6 I k7 e; ~3 \/ M

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梁振英委胡紅玉任「開展德育及國民教育科委員會」主席，為國教科拆彈；連日來胡紅玉在不同場合回應各界對國教科的批評，看來此職不易當。
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要注意，胡擔任主席的委員會，叫開展德育及國民教育科委員會，是「開展」，不是研究，也不是諮詢，搞些收集意見的玩意；觀其名思其義，反國教科團體正是認為已正名為「開展」，此委員會成立肯定是要把國教科進行到底，不再有迴旋餘地。8 l( Y5 ^4 p* L* p2 a4 J$ `! S

然而，胡紅玉的應對認真一絕，她昨天接受訪問時，聲稱委員會不排除建議撤回國教科，也不會盲目支持政府強推國民教育；再早一點時她也這樣回應三年內開展國教科的問題：三年開展期不是上限，只要推行國教科遇上困難，而短期內無法解決，政府有必要延期。

如果國教科可以「不開展」，那麼胡紅玉的委員會應該改名，叫做「研究國教科應否開展委員會」；至於三年內開展之議，是經過教育局及諮詢委員會（李焯芬任主席）研究及徵詢意見後決定的，「開展」委員會為何連會議都未召開過幾次，就一手推倒了過去的結論？

筆者並非支持國教科一定要上馬，而是有感於現在公職人物為求自保，只知虛應民意或說些門面話，而不是為了解決矛盾，為政策做好改革或協調各方利益，令政策可以落實；胡紅玉是行政會議成員，是建制更是權力核心成員，他對國教科的表態，是否代表政府願意撤回，或無限期押後？
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如果胡紅玉敢於和政府頂撞，為何她領導下的這個開展國教委員竟然可以有委員是「邀請中」──人家明明白白表達了不加入，卻硬要放上人家的名字，這樣子的委員會，到底是成立了，還是要等「邀請中」的人答覆後才開始運作？連最基本的組織原理都違背了，說得明白點，是「會」不成「會」；身為主席，首先要解決委員會的基本問題，責令教統局搞清楚「邀請中」的名單到底所為何事？正事不做，基本問題都未解決，卻在委員會外另講一套，我猜胡紅玉是想跟政府劃清界線，多過想「開展」國教科！公仔箱論壇; I" Y* h4 x+ c0 [! ]

自推行問責制後，行政會議的角色即十分含糊，非官守成員大部份「潛水」，很少為政府政策護航，更不要說站台推銷政策了。但未熱身就跟政府抬槓，胡紅玉應是開了先例。

作者: felicity2010 時間: 2012-8-27 10:24 AM

鄧文正: 及格的國民
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中醫師王翎懿，相交多年。她從小在中國長大，走遍大江南北；南來定居香港，懸壺有年。日前來電，慰勉有加，謂見報載我談國民教育，平實中肯，非假大空話可比，敦促多寫。我倒猶豫了。一來不愛連刊同一主題（老編特別要求的除外）；二來容易招人口實，說我國民思想不正確，中洋毒，等等。

無意中讀到〈學校教育的基本任務是培養合格的公民〉一文，是資中筠先生大作《感時憂世》中的一篇。（相信她指的是及格。）先生八十多歲，是北京的名學者。文章擲地有聲，士林敬重。她是中國社科院的退休所長，沒有人可指她是「境外敵對勢力」。介紹她的想法，可作借花敬佛，對當前一片吵鬧，不無借鏡之處。說大點，有全民參考價值。

先不談學校教育，只論及格的公民。（她指的是國民。）國民不是臣民。她引任公說：「奴隸無權利，而國民有權利；奴隸無責任，而國民有責任；奴隸甘壓制，而國民尚獨立。此奴隸與國民之別也」。一下筆她就批評「頌聖文化」（港台叫「歌德派」），說那是奴性產物。國民，是有獨立人格的。0 H' [- ^, M0 w2 v& y
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不能籠統地叫「人民」。國民，除非遇非常時期──例如抗戰，否則是「以個人為單位」的。人民，是個集體，也不知是誰。「為人民服務」是為誰的？最高領袖說，你要怎樣怎樣；你不去做。他說，你不為人民服務。於是你去了。那是為一人服務。資先生說：「過去以抽象的『人民』的名義犧牲和損害個人的基本權益的情況太普遍了。」國民，才是「社會的主人」啊。

她引米爾《自由論》，說每一個國民權利均等，「信甚麼不信甚麼是無法強迫的」。邏輯上說，你不必告訴我，你是多麼偉大在為我服務；也不必要我相信，甲國乙國的制度不好。如果信仰不得強迫，那你應該訓練我冷靜的、客觀的求知，觀察世界；是好是不好，由我來判斷。那是及格國民應有是素質。判斷不一定對，起碼是獨立自主的。tvb now,tvbnow,bttvb2 x2 |/ G- j1 T* Z8 ?$ _& T

國民當然互有義務，道德可能比法律重要。大家要互相容忍，不能「排斥異端」：「如果只允許一種生活方式，那麼由誰來統一呢？」學生是國民的「前身」。「學生如果沒有培養是非觀念，不會追求真理，進入社會以後就是服從權威，誰官大聽誰的。」這樣的國民，及格嗎？老人家的說話，辦「國民教育」的，是否該聽一聽？6 t) Y  W  y2 K% z* b

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鄧文正政治文化評論員

作者: felicity2010 時間: 2012-8-27 10:41 AM

羅璟: 香港人不要再等待「死線」 公仔箱論壇+ b% y5 D, M7 x! P1 K
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香港人素來對社會問題都極為包容：他們大部份時間都擺出一副漠不關心的模樣袖手旁觀，從不主動了解問題的成因與後果；在大是大非的限期迫在眉睫時，香港人才會勇敢地站出來捍衞他們切身的利益。但他們訴求的聲音，往往也變成最後的吼聲，因為局勢已經無法在「死線」前逆轉。
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過往的反高鐵事件以及政改方案一役，都是近年較具規模的社會運動，但同樣以失敗告終。即使反對的聲音多麼明顯，抗爭的過程多麼可歌可泣，市民也無法阻止政府強推相關政策，因為一切都來的太遲。在每次推出具爭議性的政策時，政府往往喜歡鬼鬼祟祟地開展諮詢工作，希望可以含混過關。以往政府的諮詢工作會在電視購買廣告時段作宣傳，希望市民踴躍發表意見。可是，近年來政府已經鮮有這動作，同時亦將諮詢縮短。經過一次小型的諮詢會後，政府便會聲稱收到上百上千份市民的諮詢建議，而支持的意見亦為大多數。當市民開始了解政策的隱憂並作出反對時，政府便會藉着諮詢的結果騎劫民意，指主流的民意均是支持政府方案。高鐵一役如是，政改方案如是，市民無法逆轉「死線」。

現在香港又距離兩個「死線」很近：一是德育及國民教育科，另一個則是新界東北邊境特區發展計劃。先說前者，早在二○一○年的特首施政報告已提出要開設獨立的德育及國民教育科，當時有小部份教育工作者反對此舉，擔心會對學生有洗腦的效果。可是社會漠視這些零星反對聲音，因為問題尚未迫在眉睫。正因為沒有強烈的即時反對，政府便伺機暗地裏為政策作準備。因此，當學民思潮一眾年輕人連同其他國民教育關注組的成員在數月前展開鋪天蓋地的「反洗腦」活動時，政府又再一次脅持民意，指很多市民均接受國民教育科。而政府亦不應該浪費先前的預備工作，所以應先讓學校在三年期試行落實。距離九月開學的日子甚近，政府大概也不會在「死線」前撤回德育及國民教育科。
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而新界東北邊境特區發展計劃將會是下一個市民必須奮力抵抗的「死線」。這個計劃對香港的深遠影響絕不亞於建造高鐵與政改方案，政府依舊希望不動聲色地推行有關計劃。幸好當地居民能及時作出反對，群情洶湧亦令到早前的「假公眾諮詢會」流會收場，而政府亦暫時將諮詢期延長至九月底。這個做法顯然是政府的緩兵之計，但在大部份傳媒冷待的情況下，市民能將「死線」推遲一個月已經是一個不錯的開始。縱然政府還是會有諸多的藉口迴避市民的聲音，但不要忘記十年前市民一樣能夠將勢在必行的二十三條推倒重來。因為在自由的社會中，政府不能完全漠視市民的聲音，市民絕對有能力將「死線」折斷。

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羅璟 自由撰稿人

作者: felicity2010 時間: 2012-8-27 10:42 AM

李德成: 梁政府在政治自殺？
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梁振英被欽點後，逐漸地向我們顯露了他的政治手腕是如何地幼稚，屈指一算，計有敗走五司十四局，以謊言掩蓋非法僭建，提議白表免補地價購居屋令樓價飛升，強推國民教育令全民反感，硬撐劏房局長陳茂波留任，割地賣港，最新動作是委任洗腦紅人陳仲尼任考評局主席，以一個上任還未滿兩個月的領袖，能做出這麼多和市民作對的措施，的確是能人所不能。公仔箱論壇9 o. r* v) O) S7 d: b1 i% _2 A

以上的惡行，有些是共產黨的指令，如國民教育。有些是迫於形勢，如撐陳茂波，因為陳的下台有可能是令梁政府倒台的最後一根稻草。但其餘的惡行，卻絕對表現出梁振英的低能。
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董建華和曾蔭權，分別都在政府改組上摔了一跤。他們都忘記了自己並沒有民意的授權，所以任何增加自己權力的動作都會受到大部份市民的抵制，而擴大問責制就是令無民意授權的特首有更多的權力，我們當然是拚死反對的。; r7 s& A. M- t

白表免補地價購居屋更加清楚地讓我們看到梁振英不但政治低能，而且連自己的本業，房地產也是一竅不通的。需求增加令價格上升似乎應該是中學的經濟常識。

割地賣港，自被《蘋果日報》揭發後，梁營已經有多人出來澄清，計有梁振英本人陳仲尼任考評局主席林鄭月娥和張志剛。但他們都不能解釋，為甚麼邊境禁區釋放出來的土地不是用在香港人最關心的地方上，即是用來解決港人的居住問題。特區中的特區，除了一國兩制研究中心有興趣外，有多少港人有興趣？我們喪失了廣東道的主權，還要喪失邊境的主權嗎？廣東道主權的丟失，是自由市場運作下的結果，我們認了，但我們不能容忍一個無民意授權的政府以行政命令把我們的邊境主權丟了。tvb now,tvbnow,bttvb4 A3 R: V; |0 |" q# z& e; l
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委任陳仲尼為考評局主席，只能有兩個可能：梁振英認為現政府醜聞已經夠多了，再多一個已經無所謂了；梁振英可用的人之中，陳仲尼已經是最遠離共產黨的人了。陳仲尼的紅色公職，有全國青年聯會副主席，香港青聯主席，單看會名就知道是青年洗腦的專家，由他掌管考評局，正可和吳克儉推出洗腦一條龍服務，吳管製作，陳管檢測。

看梁振英的動作，令人對「盲人騎瞎馬，夜半臨深池」有更深的體會。9 H. m9 k3 s; Y  Z$ M
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李德成  公開大學電腦系副教授

作者: summerkey6 時間: 2012-8-27 07:40 PM

其实，世界哪个国家没爱国教育、国情教育的？只是中国这个国度畸形，所以其爱国教育也跟着畸形而已。

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