) T* |) ~1 @( M& D2 D; r* u ]' kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。梁曉燕二零零七年在廣西一所鄉村小學支教一年,親眼看到的情況是:一年級五十六個孩子,到了四年級剩了三十一個,到六年級剩了十六個。跑遍周邊五所學校,「在還和我不熟的時候,所有校長都告訴我,他們的輟學率是百分之三點多少。他們說這是上面說的,給我一個數,不能超過這個。後來熟悉了,他們會告訴我真實的數字,這些小學的輟學率都高於百分之五十」。梁曉燕說:「而這種數據從來不會被統計上去。」 & e, o: G6 s& M" M: `1 B ( a) }3 A) b1 c3 C, VTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。孩子為什麼會輟學?原因多種多樣。學習成績不好是重要原因之一:在梁曉燕支教那一年,六年級的語文、數學雙科及格率,廣西該縣全縣只有百分之十七;也就是說,有超過一半學生,從來就沒有及格過。梁曉燕說,憑自己多年下鄉的經驗,「小學六年級的雙科及格率在百分之三十以下的,在偏遠地區的學校非常非常普遍,一點都不誇張」。 % w2 P F$ A0 z# I( U! ^5.39.217.77:8898TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 w6 V1 g' b9 J5 H Z# E
「中國城鄉差別很大,但使用的教材是同一套。這套教材的編寫是以城市兒童普遍有三年的學前教育做基礎的。內容與鄉村孩子的生活也完全不結合。鄉村孩子沒有學前教育,於是一年級這個門檻他就跨不過去。」梁曉燕說:「而現在教育部門對農村老師的評審標準就是看考試成績,農村比城市更追求升學率。教育全部的功能變成升學,教育該承擔的其他社會化功能,拓展智慧、培養人格等等,鄉村裏都完全不管了,學校只有一個功能:追著趕著你去考試。對大多數留守兒童來說,社區和家庭都消失了,很小年紀就進入寄宿制學校,整個成長階段全部都在學校,這很可怕。」 " C8 B# A; I8 H6 X, n+ H) J5.39.217.77:8898 j5 N+ f8 q4 x$ K" i4 X/ B梁曉燕認為,鄉村教育的凋敝和鄉村凋敝是相輔相成的,後者催生前者,而前者又加速了後者的發生。tvb now,tvbnow,bttvb7 s% Q# h5 y5 l4 T
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近年來農村推行的「撤點併校」政策,在很多一線教育工作者看來,為鄉村教育凋敝增加了不少負面因素。「撤點併校」是十年前教育部門開始推行的調整學校布局的一環:村一級學校被大量撤掉,合併到縣城,初衷是整合有限教育資源,讓偏遠山區孩子享受到優質的現代化教育,並因為留守兒童無人照顧的問題,在縣鎮一級大量推行寄宿制學校。公仔箱論壇) B# D( Y% ?. h6 b" x
; o5 F* M6 [: b4 Y4 F6 e. C/ P數據顯示,從一九九八年到二零零七年的九年之間,中國的學校數目減少了百分之四十七點五,但同時,適齡兒童人數只減少了百分之二十四點三,也就是說學校減少的力度比人口減少力度大了一倍。基層學校大量撤掉,讓許多鄉村孩子上學發生困難。" U' o. q5 W. a8 H
, I/ D. l I, d9 I9 N( o2 J, _* V5.39.217.77:8898更令人擔憂的是,「大量的寄宿制學校在沒有做好準備的情況下倉促上陣,對學生的成長極為不利」。梁曉燕說:「按教育部門的規定,建寄宿中心學校,要建宿舍、食堂,要配生活老師,很多都沒到位,基層學校就撤了。中心校的學生都是從五到十幾個學校集中過來的,課室和老師不夠,常常一間教室擠著七八十個學生。一下子這麼多學生,沒有人給你把飯管好,吃得差。二十四小時全封閉,學校裏也沒有生活老師,兒童心理問題頻發。」/ D2 E6 x( Z" X