中學人數大幅滑落，未來5年大減2.1萬人，新高中學制與縮班殺校同眠，中學收生與語文微調掛，中學永無寧日，教師前路茫茫，是教育界不能承受之痛。. n$ [, X' e$ P+ X% l
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新高中學制規定，中學以一級3班作基礎，中一不足3班的學校，已面臨殺校的危機。教育局最新資料顯示：中一3班的學校，07年只有17間，09年增至36間，3年增幅超過一倍。當中學人數大幅收縮，危機會蔓延至4班中一的學校，這些學校數目有97間，預示未來5年，有133間中學捲入殺校浪潮中，佔全港383間官津學校約35%。
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屋漏更兼逢夜雨，學生人口不平衡，將危機集中個別地區，然後依次擴及港九新界。當前，縮班殺校的重災區，先由屯門、大埔、元朗、沙田和東區開始。過去3年，單是這5區的中一已流失67班。對中一3班的學校，每一班都是奪命索；對中一4班的學校，失一班都是切膚之痛，學校心驚，教師膽跳，教育界怎會安寧，聚焦新高中學制？
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學校為求生存，招生各出其謀。教師被迫到商場車站、教局門前、跨區學校和跨境招生；也有學校大灑金錢，送課本、送校服、送午膳、送電腦、送食物、送圖書、送校巴，真是想到就送到。明知教師尷尬難堪，也要上街推銷學校；寧願被教育局責難，也要收足3班學生，其有辱斯文處，真是欲哭無淚，擁有學校生殺大權的孫明揚
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千呼萬喚，眾裏尋他，孫明揚終於出招，建議分區自願縮班：中一5班的中學，自願減至4班；以5年作過渡期，穩定超額教師。孫明揚的如意算盤是：全港250間中學，中一仍開5班，各縮一班是250班；5個殺校重災區，可縮103班以濟燃眉，雖不治本，也可治標。
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自願縮班要成功，是同區中學對殺校危機的警醒團結，願意為穩定大局互相扶持。若同區中學各懷異心，用堂皇理由拒絕參加，自願縮班變成學校標籤，其他學校可能卻步，孫明揚算盤便打不響，殺校浪潮也席捲而來。
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孫明揚自願縮班措施，願以凍結教席作過渡，距離分區小班已是一步之遙。公仔箱論壇# d9 F; B' N7 _# N! h
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重災區資料顯示：5區中一空置學額是2027，中一至中七更達8899。教育局只須在縮班重災區，凍結同區的中一班數，學校用超額教師和空置課室，率先推行小班教學: B7 x: S" x+ K9 A
，既穩定學校教師，也提高教育質素。學生人口下降的特點，是分區依次遍及全港，意味縮班結束之日，是中學全面小班之時，一石二鳥，循序漸進，何樂而不為？
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中學推行分區小班，以凍結教師開支為主，經常性開支增加有限。何，小班教學的小學生，5年後將升讀中學，政策銜接，順理成章，孫明揚的小班恐懼症，是杯弓蛇影，是故步自封。公仔箱論壇/ A; P! _4 ?3 e
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發表於 2010-3-26 07:16 AM
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