東方的智慧者所謂的「人定勝天」，是指可以透過敦厚自己的德行，來改善逆境或命運，開創自己理想的人生。
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& s2 L( G" a4 N0 j. x4 S+ B5.39.217.77:8898知識不斷地累積與發展，使人的能力不斷提升，但如果沒有相應的品德同步增長，則「能力」將反而變成禍害。有這樣比喻:
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有能力，有品德，是上品。
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& ^8 a% R/ ~$ l1 H無能力，有品德，是中品。5.39.217.77:8898! F- o2 h" \0 c3 ]3 a
: Z. }1 w' [$ u4 p& O- c4 H無能力，無品德，是廢品。
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' [5 }& G* W& |9 k' Q公仔箱論壇有能力，無品德，是毒品。8 S# b' ~* c z, R( {% A4 O* o8 W
, e$ D+ F7 l- i- X8 t. W Ktvb now,tvbnow,bttvb古德有云:「德者才之主，才者德之奴。有才無德，如家無主而奴用事矣，幾何不魍魎猖狂？」
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古來聖賢早就這樣教導我們，「品德」才是主人，「能力」是僕人，僕人是聽命於主人的。亦即能力的運用，時時處處都得以「德」為依歸，否則，就如同主人不在家，僕人擅自決定事情，家裡就會大亂了。tvb now,tvbnow,bttvb2 ?) ^# i+ j7 @9 W
; h$ p0 C% g, n4 f. M5.39.217.77:8898一位納粹集中營的倖存者，當上了美國一所中學的校長。5.39.217.77:8898. l% S5 H* i5 e: X3 @8 H
5 h2 Y* z, w6 p& L5.39.217.77:8898每當新教師來校報到，他都會交給新教師一封信，信上寫著：「親愛的老師，我是集中營的生還者，我親眼看到人類不應當見到的情景；毒氣室由學有專長的工程師建造；兒童被學識淵博的醫生毒死；幼兒被訓練有素的護士害死；婦女和嬰兒被受過高中或大學教育的人們槍殺。看到這一切，我懷疑教育究竟是為了什麼？」 |
發表於 2025-9-9 03:09 AM
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