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大師與學生

一位音樂系的學生走進練習室。鋼琴上,擺放著一份全新的樂譜。「超高難度...」
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他翻動著,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆盡。
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已經三個月了,自從跟了這位新的指導教授之後,他不知道,為什麼教授要以這種方式整人?- M' z- P* b- r/ t0 }5 |
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勉強打起精神,他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。
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- G& v, i/ v2 m5.39.217.77:8898指導教授是個極有名的鋼琴大師。5 }: M, t2 _, V
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授課第一天,他給自己的新學生一份樂譜。
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; {$ U8 a5 ~0 ^' P2 ]6 Gtvb now,tvbnow,bttvb「試試看吧!」他說。/ O5 @# s9 k5 l' b6 e0 \9 F7 K- B4 Y
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樂譜難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。
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「還不熟,回去好好練習!」教授在下課時,如此叮囑學生。
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學生練了一個星期,第二週上課時正準備中,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。
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+ v% X8 `( ?7 A2 Z「試試看吧!」上星期功課,教授提也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧戰。
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* ?5 n$ k( u3 f  tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。第三週,更難的樂譜又出現了,同樣的情形持續著。! \  @0 v$ t4 |* _; ^

  e9 P6 L* _$ t. z% U公仔箱論壇學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死,然後把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的譜,卻怎麼樣都追不上進度,一點也沒有因為上週的練習而有駕輕就熟的感覺。
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+ _; ^8 g. b" \2 q5.39.217.77:8898學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。
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學生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。
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# D; Y! J' ]$ h4 `' @* C3 G教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學生。5.39.217.77:88987 j) z. g& t& Z/ y  ]

8 W0 x$ M: H8 _8 m7 l「彈奏吧!」他以堅定的眼神望著學生。* K% H% J3 M) I5 g
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不可思議的事發生了,連學生自己都訝異萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!5.39.217.77:88989 Z4 D' N" O  K; K( A$ t# X

# T# S  v; \/ d) J教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,仍然,學生出現高水準的表現。演奏結束,學生怔怔地看著老師,說不出話來。
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# o) f- `( v" u+ aTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「如果,我任由你表現最擅長的部份,可能你還在練習最早的那份樂譜,不可能有現在這樣的程度。」教授--鋼琴大師,緩緩地說著。人,往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。5.39.217.77:8898- g" S6 Z+ \# j# U) p4 r: m; j
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但,如果我們願意回首,細細檢視,將會恍然大悟--看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力,不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般能力嗎?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% J# G9 r( t5 ^0 q$ A% q9 r7 J
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因為,人,確實有無限的潛力!5 y) _: s2 j; e2 t0 C1 h

6 ~9 ^3 p* x- Q: Q: c. c: D0 Etvb now,tvbnow,bttvb美國奇異公司曾經有這樣的例子:
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一位經理因表現優異被提升為副總經理,但做了二個多月馬上被撤換下來,這個老兄很生氣的直接去找威爾許(總裁)申訴;威爾許淡淡的告訴他:「你的表現確實和當經理時一樣賣力,但是你忘了你現在是副總經理。」
1 E& h2 X3 k8 e& Q. b# j! |8 NTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.77:8898! P9 J1 V6 K( W) q
一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考,去應付更多更艱難的挑戰;一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變,還在表現你所謂最擅長的部份,往往最後會淪為時勢下的波臣!
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# ^, q3 p- L) Q7 d$ _# Q有了這層體悟與認知,會讓我們更欣然樂意,面對未來勢必更多的難題!
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這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因,希望也能鼓勵正在辛苦進步的你!
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