一位一年级的女老师最近被他的一个学生所困扰. 老师问： “你怎么了？”
- f3 @, n- w/ Z( w" N( i, P公仔箱論壇学生回答说：“我太聪明了，一年级对我来说太简单了。我比我姐姐都聪明，可是她却在3 年级。我觉得我也应该上三年级！” 5.39.217.77:8898. h; ~" r4 O2 T
老师已经受够他了。於是她把学生带到了校长办公室。
( T4 T1 `2 A% e- p$ @" V- H3 ?公仔箱論壇她向校长解释了一下学生的情况. 校长建议应该给学生一个测试，如果他答错了任何一个问题，他就应该呆在一年级里. 老师同意了。 学生被叫进了办公室，老师向他说明了校长的意思，学生也同意了。 tvb now,tvbnow,bttvb1 k# x, ~5 r6 G5 L! @7 f i! a! N
校长：“3 乘3 等多少？” 学生：“9 ”校长：“6 乘6 等多少？” 学生：“36”( x; s* d$ C7 }4 X: C/ N# x/ F' Z
就这样，校长问了很多3 年级的问题，学生都回答正确.
$ \( [# ^; {0 K6 H6 b於是校长对学生的老师说：“我想他可以到3 年级上课了。” 学生的老师说：“让我问他几个问题吧。”
g" i1 [" T2 O; |3 htvb now,tvbnow,bttvb校长和学生都同意了。
' Y0 [2 w5 Q% h2 \( B0 k% E1 rtvb now,tvbnow,bttvb老师：“什么东东牛有4 个而我只有2 个？” 公仔箱論壇4 `3 h1 l8 ~" Y) F0 W
学生：“腿。”
3 T2 I1 J: z$ P) htvb now,tvbnow,bttvb老师：“什么东东你裤子里有而我的裤子里没有？”（校长对学生老师问的问题感到很奇怪，她为什么要问这些问题，校长想。） 5.39.217.77:8898* ~6 `$ x; ?9 _7 ?/ B
学生：“口袋。”
. h, W! `: i5 t0 c老师：“什么东东以c 开头，t 结尾，上面有很多毛，椭圆型，含有令人陶醉的，乳白色的液体？”
9 ~+ y# C; r8 i; c( e校长的眼睛睁着大大的，想阻止老师继续问下去， 公仔箱論壇; y" u. J# D8 [5 U" Z4 n' m, i
学生回答说：“椰子（coconut ）。”
1 x% U' n- s7 f. r老师：“什么东东进去的时候是即红又硬，而出来的时候是软的、有黏液的 ？”
5 K9 x' n: g. S$ [, Ttvb now,tvbnow,bttvb学生：“泡泡糖。”
3 v; P2 ?& f/ o+ N老师：“什么事情男人要站着做，女人坐着做，狗用三条腿做？”
/ J/ u$ c- ?" B% I5 e8 X$ e6 h1 s9 PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。学生：“握手。” - ?7 b% t& h# F+ A0 F- ^
老师想了一想说：“现在我将问你几个‘你猜我是什么’的问题，可以吗？”
) }; p1 S0 ]1 J0 s$ W公仔箱論壇学生：“好的！” ' [* ?+ v1 f/ x
老师：“你用棍橕在我的里面，把我顶上，再把我支起来。而我在这之前就变湿了。” 5.39.217.77:8898+ G; r# R) d9 T9 y# Z# K7 q
学生：“帐篷。” tvb now,tvbnow,bttvb; l2 a8 e0 H& e& Q, f8 b2 T
老师：“手指会进入我。当你烦躁的时候你会玩弄我。最好的男人一直会有我。”
8 z5 u: l4 n! U# C9 `" k+ M公仔箱論壇学生：“结婚戒指。”
/ k$ D$ B- _+ \老师：“进入过我的东东有大有小。当我不舒服的时候，我就会滴下水滴。 当你吹我的时候，你会感到很舒服。”
: r7 B, h" R5 }/ m: `7 F* b! @; P学生：“鼻子。” & |( Y" ]9 @/ V4 ?7 a% b! Z
老师：“我有一个坚硬的杆。我的头可以插入到别的东东. 随后，那东东就会全身颤抖。”
4 l* [; [3 D7 r! Z/ u. V2 [tvb now,tvbnow,bttvb学生：“箭。”
: D1 v# L0 M9 a" b# {8 X5 S3 I公仔箱論壇老师：“什么单词以f 开头，k 结尾，并且有让人兴奋的意思。”
, C2 m: t( { B& j公仔箱論壇学生：“救火车（firetruck ）。”
! g$ G5 E6 @- e老师的问题终於问完了，校长松了一口气，擦了擦额头上的汗说：“让学生到五年级吧，刚刚你问的那十道题我都全答错了。” |
發表於 2007-3-20 08:11 PM
| 
發表於 2007-6-2 10:59 PM
| 
