黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
+ k# M2 R! G' n6 O, ]英文老師說：「是英文字母的0。」
- C1 A. k7 Q2 l2 c' v6 M8 ]2 utvb now,tvbnow,bttvb數學老師說：「是阿拉伯數字零。」( F f4 m1 _4 Y7 ~
國文老師說：「是一個句點。」
5 `) v5 h! v3 R$ {tvb now,tvbnow,bttvb化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」5.39.217.77:8898, e% h' W* A1 b; w9 ]" M' \& F9 g
家事老師說：「是一個餅字。」5.39.217.77:8898. Y; r/ F! m. H' O" d+ }* ^9 a
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
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3 f2 K' I1 p" p7 G. ]公仔箱論壇 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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