黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？. `$ `+ D) L4 \' S$ K7 r. I
英文老師說：「是英文字母的0。」$ f- J( Y, x; g" s0 L. H( T
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
* }- h; y1 ^# K4 _8 C國文老師說：「是一個句點。」
4 B0 C! m( r& k! w m& i化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」tvb now,tvbnow,bttvb( v6 k( X2 C( Y) a! |# O
家事老師說：「是一個餅字。」
+ T' M! \5 w U0 ~tvb now,tvbnow,bttvb音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
) |$ d ?7 P/ s/ l+ | Ttvb now,tvbnow,bttvb默想：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 Z) [# ~/ _! s6 v6 m
你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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