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' \' t% W8 H, I' p; c/ s" u5.39.217.77:8898逆權仲夏,不少在前線抗爭的都是年輕一輩,有時更見到初中生甚至是高小生的身影。暑假期間,莘莘學子們可能在街頭上找到「齊上齊落」的友伴,互相支援。但開學過後,上學日與周末的落差,便很容易形成潛在心理危機。tvb now,tvbnow,bttvb/ F5 y' e* ]2 |: S3 p+ d j
6 K. ~+ I/ ]8 K4 D9 ltvb now,tvbnow,bttvb香港校園由上而下管理的環境,讓學生近乎無自主性可言,與專政無異。教師行業追求穩定,本身就是一個傾向維護體制(Instituionalist)的群眾,讓「反叛學生」的校園生活來得艱難。而曾經有報告指出,香港校園欺凌問題世界第一,教育局卻只管政治任務,對校園欺凌開不出任何有效藥方。現在更因為「回應訴求」,要教師對反送中「扮唔知」。部份學校教員更反對學生罷課,威迫關注時局的學生放棄表達訴求,甚至以「曱甴」稱呼他們,實在令人擔憂。tvb now,tvbnow,bttvb9 Q! r+ c) S* v' P# y
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當所有可以平衡的氣閥失效,都為逆權仲夏後的校園心理危機埋下導火線。稍一不慎,校園內因為學生與辦學團體或教師因政治立場不同而起爭執,最後卻在權力不對等下受罰,甚至被「篤灰」送警查辦時,學生以死明志從走廊一躍而下的話,請問教育界、社福界及NGO,又準備好應對這場潛在危機嗎?
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4 o5 B3 A& \; @) `雖然國際間對戰爭及衝突過後(Post-war and post-conflict)的臨床心理治療素有實踐,但對政治暴力(Political Violence)及社會動盪(Social Unrest)相關的臨床心理學研究及治療經驗卻甚為有限。
& A* i E! P! x5.39.217.77:8898tvb now,tvbnow,bttvb% Z. I2 }& F; y( G. ~/ v
眼見坊間多家機構,至今都是以和平時期的創傷壓力候群(PTSD)為本的輔導方式,而不是以上述兩種情景出發去設計支援服務,根本是「用錯藥」;即使投入相當資源,但對預防悲劇更是起不了最有效作用。
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/ V7 V. U( ], w投入資源 盡早察覺問題
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更甚的是,在這方面有經驗的本地學者或者臨床心理學家,可謂寥寥可數。跨國NGO的海外分部,理應有相當的人才來港協助。但是,我們看到無國界醫生只顧在7月舉辦其籌款日,拗去港人近700萬捐款後卻不發一言。
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至於那些聯合國兒童基金會及國際培幼會等兒童INGO,更是因為董事局親北京而自我滅聲。近日,香港紅十字會提供心理支援服務,但據悉會內的兩位臨床心理學家,均沒有上述相關的臨床經驗。而相比起投入資源、提供大量心理支援服務,讓教育及社福界同工在校園盡早察覺學生情緒問題,來得更能有效防止悲劇發生。公仔箱論壇3 ~+ w+ d$ `/ h" R9 J
# S8 s% n c+ t' z" R! U現在,教育界及社福界急切需要的,是大規模培養校園第一線預防機制,讓教師及駐校社工懂得察覺學生因政治環境而產生的情緒問題。隨後,就要邀請相關海外臨床專家到港,讓本地的臨床心理學家都能夠懂得適時確切處理。9 J l/ R' s* D/ e. Y
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台灣太陽花學運期間,學生衝入行政院時被警察打到頭破血流,隨後更被水炮車攻擊。當時有十多位心理學家在台灣為學生提供情緒輔導,亦儲起一些經驗值得香港借鏡。
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: A$ |- }$ M/ _% Q" Q' B( t8 s: Q* ftvb now,tvbnow,bttvb期望香港各界真的要救救孩子,盡快應對這個潛在危機。讓「齊上齊落」不光是一句口號,而是化成實實在在的支持。, {- \+ c2 M1 }
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巫堃泰tvb now,tvbnow,bttvb" l. a5 Y( B5 l/ `. P
立言香港委員 |