一帶一路教育
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, \8 X* a) V/ N0 `) W特區政府好應該藉一帶一路戰略的契機，在教育、思想方面推動香港的非殖民地化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 d( D" y( k8 F8 Z2 X
: m3 p2 f! C+ F( Z. d香港教育的課程一直以來都是抄襲英美，反映的一方面是落後於英美二、三十年的知識發展，另一方面則是英美的觀念、價值與對歷史和世界的偏頗解釋。即使在文史地理等人文科學以外，社會科學和工商管理等也是以英美經驗為主，排斥了中國乃至世界其他國家和地區的寶貴實踐經驗。香港現時把歷史科邊緣化，用英語教育的方式來教授中文，體現的不是甚麼教育改革，而是在非殖民地化沒有推行之餘，再來一次殖民地化。
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. e( c8 ^" w6 R, V; r一帶一路戰略是重現二、三千年歐亞非以至美洲的大貿易、大交流，一直都是以中國為中心。把歷史事實從歐洲本位的扭曲糾正過來，便是一場巨大和深遠的社會教育。一是明確了解千百年來世界逐步擴大整合不是歐洲列強的功勞，反而是各地人民的努力。中國乃至其他文明古國從沒閉關自守，而是緊密交流，相互影響。公仔箱論壇3 q' [4 o( n) j5 N- L) s
& G/ b+ T8 d2 t" T5.39.217.77:8898二是歷史上沒有歐洲人發現世界，而是歐洲人循中國、印度、波斯、阿拉伯等開拓的技術與路線走進世界。
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三是歐洲並不帶來文明，而是破壞文明，包括奴役上億非洲人口，把文明的非洲變成黑暗大陸，也在所到之處實行種族滅絕、文明滅絕。基督教文明沿襲猶太的氏族主義的排斥，打擊異己。5.39.217.77:88980 l4 z- |( M1 b( R7 Q
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四是絲綢之路二、三千年的發展有賴政治穩定，才有各國的和平發展，也有賴中國與外來文化融合發展來帶動。 |
發表於 2016-6-7 05:36 AM
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