一帶一路知識教育, W- q9 X7 q$ ]; A; B+ F4 i$ h
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近月來在大學中學和企業演講一帶一路戰略，我的感覺是有興趣了解這個戰略的人不少，反應亦十分熱烈。例如在中大新亞書院的演講有一千五百名學生，其他的大學也有一二百人。特別是中學，學生的反應比大學生積極；從媒體我們得到的訊息，似乎與現實有差別。' H1 p; G0 c- w2 I: h
8 }& X5 A* G A) r5 u又例如我早先到港大參加座談會，很久沒有到港大，卻發覺校園不少學生都在學習，學生人數多了，校園的設施也改善了。在校園裏也多聽到普通話，可能一如其他院校，內地生更積極上課學習。總的印象是感覺不到媒體渲染的學生勇武，衝擊校方的任何氣氛。
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' {. E5 V: ?) N) k, K% |- P/ ?公仔箱論壇或許，媒體營造的形勢印象帶大偏頗。走入學校與學生作短距離的接觸，當可發覺校園與學生的政治化並不嚴重，而從學生熱衷了解一帶一路戰略來看，應該還有不少是願意學習，並不抗拒內地及中央政府政策戰略。5.39.217.77:8898' c+ K5 G: h) Q1 \2 s
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不過，從演講與聽眾的互動，卻看到知識貧乏程度嚴重。一帶一路是絲綢之路，略懂中國歷史，亞洲歷史，也有興趣到博物館走走的，至少會知道一些基本概念。可是，實際的情況卻是，香港社會的民眾可能對美國總統、英國王族、日本的櫻花、南韓的東大門熟悉，對絲綢之路一千多年的發展卻大致不知。哪些國家，哪些民族，哪些文化，也大致不知。香港的歷史教育、通識教育、社會教育似乎還是英國殖民地留下的一套。公仔箱論壇5 }( N' i0 D4 j% `* N- u
, Q% ?; N {/ w# F6 T# }公仔箱論壇香港似應推廣一帶一路的知識教育，這其實也是公民教育、通識教育和國民教育。 |
發表於 2016-3-15 05:25 AM
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