[中國內地] 調撥資源 37縣市試點發展特殊教育

serrurier

調撥資源 37縣市試點發展特殊教育
5 g. A$ F" \. w# c5.39.217.77:8898
" w/ o8 h" n- B5.39.217.77:8898
* c/ l- h  X" H, k: Y" P" r公仔箱論壇; k9 ^1 N9 N% |1 V7 S1 B
中國教育部將全國各地37個市及縣定為「國家特殊教育改革實驗區」，將調撥資金及資源，以及制定相關政策，發展實驗區中的特殊教育，為全國其他地區提供經驗，發揮示範帶頭作用。公仔箱論壇! V+ r2 g1 k5 I2 }! L+ v
　　  c& t! j# M- d& u; O6 u- N1 Y/ ~
新華社報道，經各地申報及專家評審後，中國教育部確定，天津市北辰區、河北省石家莊市等37個地區定為國家特殊教育改革實驗區。根據教育部2014年9月公布的相關文件，設立實驗區目標為推廣殘疾兒童少年義務教育及提升特殊教育質素。針對特殊教育改革中各重點項目及困難，各實驗區將開展各項實驗，包括送教上門、隨班就讀、醫教結合等實驗，進一步探索特殊教育改革的相關配套政策，建立健全保障機制和工作機制，為全國其他地區提供經驗，發揮示範帶頭作用。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ |: {& T; k9 `5 I- |
　　
' q7 i- o. b! n" S. A6 r! _5 P9 Ctvb now,tvbnow,bttvb探索適合送教模式
& n3 F" E9 |- a5 j, _; u　　
2 q" ?$ [; d' l& \據介紹，「送教上門」實驗為無法到學校就讀的重度殘疾兒童及少年，探索適合的送教模式，以建立學校、家庭和社區之間的支援機制。「隨班就讀」實驗則主要為更新教育理念、改革教學法、加強師資培訓等，探索一般學校接納殘疾兒童的政策配套、經費、資源等機制。「醫教結合」實驗則探索政府牽頭，整合區域資源，為殘疾兒童少年提供針對性的特殊教育和康復訓練。