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空洞的讚美

我走在托兒所的走廊上,準備接女兒回家,正繞過轉角的時候,碰巧聽見老師對我女兒說:「妳今天畫了最漂亮的樹。好棒喔。」幾天之後,她指著我女兒畫的另一張圖,說:「哇,妳真的是繪畫天才!」 在這兩次事件裡,我發覺自己有些悵然若失。我要怎麼向托兒所老師解釋,我寧可不要她那麼稱讚我的女兒呢?5.39.217.77:8898& J/ f8 D8 a; P+ q+ H
●被讚聰明的孩子撒了謊
8 Y- g' ^3 _( M心理學家卡蘿.杜威克和克勞蒂亞.穆勒在1998年開始一項頗為著名的研究。她們要求一群十歲和十一歲的孩子解開一連串數學問題。孩子完成第一階段的簡單問題後,研究人員會給每個孩子一句稱讚。有些人得到「很聰明」的評語,如「答得真好,你很聰明」。有些人則得到「很努力」的評語,如「答得真好,你一定很努力」。接下來,研究人員要所有孩子挑戰更複雜的題組。5.39.217.77:8898) T' C: X; C0 C  w( s% v
結果出乎意料。
3 T7 ]( V" b0 J0 d' j4 Q被稱讚「很努力」的孩子相當積極,不斷用新方法來解題。他們面對失敗也展現較大的彈性,會把失敗歸咎於自己努力不夠,而不是不夠聰明。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# Y& ^7 W- n2 p& r9 R
至於那些被稱讚「很聰明」的孩子顯得在意失敗,傾向選擇他們已經知道的題目。當題目變得困難時,他們也不太願意嘗試新方法。最終,這些因被稱讚「很聰明」而興奮的孩子,卻也因這句話變得焦慮,導致沒自信、缺乏學習動機,表現開始下滑。tvb now,tvbnow,bttvb0 P6 z$ u  y3 H4 U. q1 M
當研究人員要求這些孩子寫信給其他學校的孩子,敘述自己的經驗時,一些被稱讚「很聰明」的孩子撒了謊,把自己的分數提高許多。總的來說,短短一句稱讚就擊碎了這些孩子的自信,逼得他們焦慮到寧可說謊。
" c& v& ?6 x- h+ j2 u0 f5.39.217.77:8898●讚美有時是一種不在乎
3 h; z- L. z, R如果我們只是讚美,卻無法了解孩子和他的世界,以及他的感覺,那麼讚美就等同批評,最終也只是顯現我們的不在乎。公仔箱論壇. W* Z; X% w* P: X% A
夏洛蒂是諾貝爾經濟學獎得主約瑟夫.史迪格里茲的母親,在北印第安納大學教授「閱讀障礙」多年。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! L- A0 _5 X: S7 `# p
「一個小孩做了他應該做的,或做得到的事之後,我不會稱讚他。」夏洛蒂告訴我,「當他做了真的很困難的事情,像是跟人分享他的玩具或展現耐心,我才開口稱讚。我也認為說『謝謝你』是很重要的。當孩子耐心地等我拿點心給他們,或耐心地等我幫他們的時候,我會對他們說『謝謝』。但是當孩子玩耍或閱讀的時候,我不會稱讚他們。」
6 }4 b1 M; X% i  |: g" Y5.39.217.77:8898沒有了不起的獎賞或可怕的懲罰,夏洛蒂把焦點放在孩子做了什麼、怎麼辦到的。
# j. ]- w7 O- ~! p6 x5.39.217.77:8898「參與其中」能幫助孩子建立自信,因為這讓孩子明白自己值得被重視、傾聽。沒有了這一塊,孩子可能會轉而相信他做的事情只是為了獲得讚賞,而不是成就感。如果我們自己都不聽孩子說話,怎能期望孩子學會傾聽呢?
2 I" v5 `: B4 u& i( N公仔箱論壇不管跟孩子在一起,或跟朋友,甚至是自己,「參與其中」都不是件容易的事情。8 w- ?' f( J2 O' H9 h8 p
但話說回來,和讚美比起來,讓別人專注在我們身上的「傾聽」,不是我們更渴望得到的東西嗎?
6 v1 S+ U" G7 d5 z9 n- i, ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb1 u5 g+ O. h& ]& F8 Q/ j5 a

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