分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則
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4 i4 o. y S$ i# i4 j德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入,德國憲法禁5.39.217.77:8898& k6 l4 T7 c7 v4 }' b
止對孩子過早開發智力,避免將孩子大腦變成硬盤,留給孩子大腦更& `6 v2 B7 H" E4 B$ f- ?" C, ~
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點公仔箱論壇' I" J1 v: x8 d* t) Z
在:
% I7 ]3 C$ M$ N- ?& n1、基本社會常識。( b {: B8 ?' q% R7 D
2、動手能力。
. M9 Y. F( _# k5 @8 [* s% K) d6 ~TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3:保護孩子情感胚胎,澆灌情商,不該過度開發孩子智力。tvb now,tvbnow,bttvb! {( B. V( r9 h, X2 ] G; |
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原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識,後來才發現上
0 P$ W+ G) e& {8 F# WTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。小學的孩子也不能學習額外的課程,即使這個孩子的智商超過同齡人TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% h) x$ s# B+ P, m
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來自科隆的桑德拉寫到:“今年我兒子7歲,我向學校老師提出,能
* P$ s- b/ t! z7 @9 c9 W Htvb now,tvbnow,bttvb否額外教他一些東西,因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本tvb now,tvbnow,bttvb4 F- P8 k! i3 K1 ]$ f/ j9 [
的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說,'您應該讓您% E# U4 H2 U2 _; R7 y
的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師,並出示
0 B0 R. ^ h. B1 p K( B( S& X了孩子高智商的證書,希望得到她的理解和支持,但老師用一種奇怪
8 i4 H7 s! g; l# G; }/ V; x5.39.217.77:8898的眼光看著我,似乎我像來自外星的人一樣。”5.39.217.77:8898/ h- b- u& K( I$ D! B9 L3 C
# Y( r, K& {& g" M' J5 F$ ~5.39.217.77:8898老師進而解釋,孩子智力被過度開發並不是一件好事情,因為必須給1 q+ C) @- z9 P' {. V
孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機
: h0 n( K9 R( I的硬盤,常此下去,孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器,不會主動思
; z/ f! b& I$ R考了。
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4 X' o7 V! K3 M3 z/ |# N: @1 RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。儘管如此,我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚公仔箱論壇6 Z4 t) G# o( u/ r# O
這個問題,我專門請教了德國的教育人士,他們讓我找《基本法》來
: z" G7 Z* l1 z9 P' i& s看看。翻開聯邦德國《基本法》(即憲法),我大吃一驚。其中第七公仔箱論壇6 J2 M9 i4 n2 B8 z( s5 e- K
條第六款明確規定,禁止設立先修學校(Vorschule)。
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我還是不明白德國憲法為何這樣規定,只好再請教有關的教育專家。
: U2 y8 U8 K+ c+ C" ~9 _7 G- uTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他們告訴我,孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩tvb now,tvbnow,bttvb. m4 W, b$ T' f* X: w
子的天性是玩耍,所以要做符合孩子天性的事情,而不應該違背孩子
* E0 s1 ]6 F1 E/ U" r5.39.217.77:8898的成長規律。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 P/ d6 o+ O4 ?
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如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話,那“教育”的重點只
& P, E6 i. d9 ]5 ]- O有三個方面:
& ]4 k0 K8 u2 Q8 q7 e一、基本的社會常識,比如不允許暴力、不大聲說話等。
! f8 ~0 v$ {8 JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工8 _+ _, b/ c- W# N/ @, i
製作,讓他們從小就主動做具體的事情。
, R% u) T- a* _" ]7 L( J3 J, J3 M三、培養孩子的情商,特別是領導力。
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原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的公仔箱論壇) F. u3 b" l( R
情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法
+ D8 C6 @8 r* [% ?7 g, p規定:嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼
0 l# j6 _0 B! \3 |tvb now,tvbnow,bttvb兒園的教育是免費的。 (Ungarn: Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos).
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學前教育破壞想像力
1 y' A2 R5 t3 r. d5 }( X; z6 ^. Ntvb now,tvbnow,bttvb與歐洲相反,中國/5.39.217.77:8898' r8 c+ y+ C* O8 x. z4 B G
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人5.39.217.77:88982 Q7 \$ }. r8 d+ L p
們有理由擔心,歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實
# z' o8 w# N" `4 Ttvb now,tvbnow,bttvb,這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為,孩子有自身的成長規律,
" b% U( }8 r% _. S- V: N3 J7 ~公仔箱論壇他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎tvb now,tvbnow,bttvb7 {3 D2 ?! a, r; H
教育很紮實,但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉,由此造成了9 T; l" k+ C6 \8 x- b/ c
孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。
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: Y/ Z! h# @* k% ? ^) D9 S4 _0 h暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判,讓我們來關注德國教育的成果
' M8 [1 a/ S) ~7 h0 s" D& Atvb now,tvbnow,bttvb:自諾貝爾獎設立以來,德國人(含移民美國、加拿大等國的德裔)
$ `& @- ?* \7 i, i* A; a5.39.217.77:8898獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說,8200萬的德國
* N" {' R5 M9 K3 s4 h8 G* S$ d0 FTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。人分享了一半的諾貝爾獎,而全球另外70多億人口只獲得了剩下的公仔箱論壇( I3 W8 a$ Y2 O' V0 P
一半。
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難道這是種族的問題?恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教
# q' [9 w& U/ T n4 v公仔箱論壇育,看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作+ {+ N; i& M) d! \" D
者別沾沾自喜,因為今天所做的事情,其實是毀了中國/5.39.217.77:88989 {" [. Y0 F; m2 `0 n: |/ P
香港的一代又一代。 |