愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」tvb now,tvbnow,bttvb! s# R: Q" T% j9 F& s
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）tvb now,tvbnow,bttvb, L8 \7 W5 r( y% a. Q( q
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
: O3 p0 M: W6 B1 q 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」公仔箱論壇' w* [ s3 j1 t' h9 o
7 E+ h3 R8 B. x+ o+ y8 _tvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，公仔箱論壇+ g2 K" @* R$ i# R5 d% r
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
7 o0 x! R5 y: o& h) W. u' u& w2 J 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ i* ~0 E3 C. |% T z# s% H1 W4 g
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，0 ~* n/ w* \- T
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」4 I0 _& m- O$ l# o& h# W
2 X; h4 v5 M; k: n公仔箱論壇其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
( ^6 W* F5 h% R7 O4 X- t& q4 L) v! sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ m2 t8 n4 i5 K) J2 Q
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。5.39.217.77:8898 Z& @3 p! j3 ~7 {4 {& P! F
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
7 Z- c# H8 q7 Z+ F$ c6 r6 W& F- r 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
g7 m" }" Q: f& y& z# p3 a+ @tvb now,tvbnow,bttvb 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ W* C2 _* [# b& y7 X
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 e/ X8 w+ |6 w, i( P/ R
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。公仔箱論壇# U( ~3 U/ L, e5 `9 E
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：$ N: N1 d u1 x* n) D
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' k: }3 Y& j6 F# Y L, n: n/ c
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
6 b2 Y% x9 ~% {* ]0 C5.39.217.77:8898 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
0 R, E+ y. v5 e公仔箱論壇 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，tvb now,tvbnow,bttvb* N( w4 x% f: S* _3 ~9 _
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# R1 {) h: j% }( C1 w* `& |, |
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
+ A, I( ?. |$ x: a3 `5.39.217.77:8898 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
2 q' m% I6 v: c2 _$ d, W公仔箱論壇 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
) U6 j+ n0 [# x* @0 ]$ B" D 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。公仔箱論壇6 y3 x. e9 `9 a1 K* X) A, ^
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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: F* e" o, Q, Y" i( O% B轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
3 C% @0 P+ ~ k, y5 f, ?, x5.39.217.77:8898 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ C G0 E) p, c' Z3 B
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、* s3 W. O% x) v1 e( a# P
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
* c. h0 c9 U" o. b% N! {公仔箱論壇 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
/ b) I* `5 V# Q, b公仔箱論壇 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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