愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
% S l7 ~5 E, _, j( f. G* I1 Z- [ （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）% ^! Z6 ^& R1 u/ s% k0 E* v2 I7 |
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
. q4 ]& [+ M: @" i# Q6 S5 C$ Z& |5.39.217.77:8898 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
# J$ T2 {1 F8 N5 w$ l) D公仔箱論壇
+ G; F" b1 `: i l; g公仔箱論壇長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，. O( M+ R6 a9 ]3 l/ V
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ ?$ c8 T4 c! A
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
' A8 |" g& h8 w% C y0 V公仔箱論壇 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，5.39.217.77:8898# N9 |5 I/ r& U+ c
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
0 V) x( \( @& `; |- F2 H公仔箱論壇 + D! ?8 s* u0 H( F
其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
! [" o5 E# h8 f) N" M$ a* k* v5 d5.39.217.77:8898 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
, q+ D; j& @6 vtvb now,tvbnow,bttvb
0 e! c8 ]. \0 T! {公仔箱論壇就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
- P- Q7 q+ D2 x, c$ U tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。公仔箱論壇0 ~. q1 e6 y# f% S9 n1 Y' t! W
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
" ]0 ?6 P% T2 E2 _0 ~0 h* }( ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
- P, J, S! C9 T, }. Q& `/ w- m 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」1 G0 d; Q* X4 r' c1 y
' V u$ D' s* M" |7 n# mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，tvb now,tvbnow,bttvb/ r: J0 K7 C! ^& z( F
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
% ^' j8 ?9 ~+ ]+ j* Z 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
+ P2 @3 H) J& _1 Q 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。5.39.217.77:8898- U5 g5 |& X0 I) D
5 y2 d* H" t, ]- P- R( X/ N
老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
: |0 y& O1 I- Q+ d! M) u公仔箱論壇 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
8 F; G3 v! `: Q3 [: O n6 g 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
0 h$ B& }9 [: ]5.39.217.77:8898 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* H2 t6 { e) I! ?! j6 S$ p ]% o" m
) s9 |8 i4 g/ Y( h1 M轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，, G% a5 a& S) e1 z
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
0 q. g1 D& A. I# I5.39.217.77:8898 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，; ]- X4 v2 f# q. q: K! P. g
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
. L$ q) n7 C( x, y M: o, m% G- CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
* W) L8 ?( [: f" P 5.39.217.77:8898* f; ~% m/ Q& ^) a: B; }% `
轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
% x8 ^+ z+ G& n) a$ W5 ~5.39.217.77:8898 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
; c1 h9 R; ^( X& G) h+ O3 h0 ?1 r5.39.217.77:8898 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
0 v0 P: k4 g* }& C& dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
3 z! P6 |" {- w5.39.217.77:8898
|# D# u$ d# l4 c" k7 S公仔箱論壇轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、/ U& C- g- R8 f+ e* k5 S
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
2 v) F( I( W2 P
{+ d+ b% z- c& `, X* z5 XTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
0 x, ~: _2 C- K! dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
| 