一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: z5 S9 X4 L1 G" \& Q/ z# `/ n5 F9 g
只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。
& I u) ]; _; R! }公仔箱論壇 另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，
r9 w2 V+ o1 w. z4 f6 d公仔箱論壇 朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，) ?* K0 D* I; ^ p" m/ ]+ ]
害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，
. a$ T: \7 P, ~/ W5.39.217.77:8898 怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」
0 U: E. Z/ `0 q/ @+ m; TTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
& e% P4 j# A4 G; u% h9 ctvb now,tvbnow,bttvb在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，- H( A+ D( \% q$ U9 F
就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，
m+ G$ c7 ~/ x% R# u: ?TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。公仔箱論壇6 E1 a2 t9 B8 a- A, n
6 a' V9 B9 ]) M* |1 C哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」
& P5 j" P W+ h' J: J. u: O 學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」
" F$ _4 n; u. _公仔箱論壇 結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ K6 n; E; V$ y8 W
「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」
+ W/ H& x( k6 o4 Y# b8 L5 ~tvb now,tvbnow,bttvb 他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，5.39.217.77:8898# [+ N( Z6 w- C8 ]( p
夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」; l5 c+ ~/ y: j
! ]) U5 j5 [" C! Y2 g& ~7 H/ p6 a其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西公仔箱論壇: F5 f2 N6 ^" H1 E! K6 y3 B- j% Z
（All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。6 E( w5 x' f2 I2 g& j. c, g) V
我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，
+ e3 Q& o$ n, E$ E. [ 會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。$ L# ~ D2 S4 R* d& S3 M
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這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，
* |5 S. U! S% b) L 因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。
& i1 C n; ~$ D3 T9 b 孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，3 j* t; |% N$ y6 r
我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，5.39.217.77:88983 {/ S8 s+ ~# r) s' k1 }* t1 R
同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，
r8 D/ Q; K2 N4 Ctvb now,tvbnow,bttvb 不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，
% C% s* d% Y9 `. C; Q: t公仔箱論壇 所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。公仔箱論壇/ A1 `5 J8 Q" s# p1 c- g5 t/ T/ O
: u; y% C$ z! ]) Q5 Y! y0 ttvb now,tvbnow,bttvb凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，
, B, ?% e' s& e9 P# _) } 誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，tvb now,tvbnow,bttvb- S( ?% J% {% I: ^) a/ V
將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。
3 P- e# W8 i# W7 u. f$ j 但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，tvb now,tvbnow,bttvb- p; Q/ y6 `: u- w$ _2 y, N
總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。
& @+ B9 P$ w; G$ w O; A) T5.39.217.77:8898 公仔箱論壇( v+ z8 C6 Z2 i9 y% q) K! d" m
「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，
+ C5 n2 H% E' p1 p( u6 g5 p4 e/ l0 W 登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
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