只要肯學習的人難免會犯錯，學走路的Baby會摔跤，學游泳時會嗆到水，學電腦會下錯指令........這些幾乎都是大家共同的經驗。但是不知道有多少人曾經想過，錯誤在學習中該如何定位？為什麼有些人會因錯誤而喪失了學習意願？為什麼又有些人卻因錯誤而學的更好？到底我們該如何看待學習中必然會出現的錯誤呢？這些都是有趣且值得深思的問題。
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0 ^/ s3 E2 l, y5.39.217.77:8898一九八五年，以三十六歲的「高齡」去亞洲管理學院(AIM)攻讀EMBA，那段時間讓我收穫最多的不是一個學位，而是學會了如何與錯誤相處。
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. e+ r9 |1 k3 P! q0 N5.39.217.77:8898AIM的EMBA班每年五月開學，許多台灣去的學生常會在六月收到「Love Letters」，這封信是系上教授對學生的警告信，警告什麼呢？警告學生沒有積極參與Case Study，在AIM 的每一堂課都是Case Study，一般而言美國、星加坡、馬來西亞及菲律賓等國家來的同學都會積極參與討論，反倒是來自印度及台灣這些文明古國的學生常座壁上觀，是英文不好嗎？ h' {" |. ?1 _) ?3 y1 i# P8 ^
- d. l2 s9 \4 g2 t, x5.39.217.77:8898不見得，那麼為什麼幾乎每一年台灣及印度籍同學收到Love Letters的比例都會比較高呢？依據教授的觀察，這種文明古國薰陶下的學生，對「錯誤」十分敏感，深怕言不及義或者說錯話，所以大部分都會採取明哲保身的態度，成為教授眼中不肯積極學習的問題學生，所以才要用Love Letters提出警告，如果再執迷不悟，就會用退學大刑來伺候。
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! I) } l" K1 h' R" dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。收到Love Letters之後，照例會被指導教授私下約談，我的指導教授劈頭就問「您知不知道，在AIM有兩種學生可以畢業？」 5.39.217.77:88988 B4 K/ {2 Y" }8 Q8 V
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「願聞其詳。」
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9 U [( j& y4 |( F3 j3 h「答對者與答錯者。」
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答對者可以畢業，這是理所當然，但是答錯者也可以畢業就有點匪夷所思了，於是反問教授：「為何答錯者可以畢業呢？」 公仔箱論壇5 ]1 p- \" I+ [5 M& R3 o. o
/ c/ O: t- u# C( j「請問一般人會故意答錯嗎？」
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& u, T3 j6 C+ O& A' |- ~4 ? [8 S「No ！Sir」
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「所以如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，那就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; @$ ?) t2 F2 p% b/ t
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「Yes！ Sir」
0 P1 W$ F! ]3 B0 vtvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.77:88984 V) q! e2 Y# ~
「而如果他不回答，他有機會發現自己思考上的這些盲點嗎？」
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「No！ Sir」 0 _2 X; P9 F, q+ U- z% B! S
# i1 a# y5 ?8 }) d「如今透過錯誤，他發現了自己的盲點，請問這是不是一種收穫與進步呢？」
3 T4 p t0 @& d2 RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
' f5 R* P2 \# P6 S, V「Yes！ Sir」
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, k2 X* L7 u/ V' D8 t& N5.39.217.77:8898「既然他有了收穫與進步，那麼學校教育的目的是不是就已經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什麼我們不讓他畢業？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% S" m1 X: N4 N3 P4 P9 u$ H' M
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好啊！原來這些心胸開闊的長者對錯誤居然別有見地........。 公仔箱論壇9 Z$ L; C B5 S5 X- x3 p3 i1 x* Y7 M
) W3 i4 T, B y O/ B8 X) E/ N指導教授並不就此罷手，他卻繼續追問：「您們從台灣來的同學是不是常常會覺得答錯很丟臉？」 公仔箱論壇) ^ P _( }* T, N' M6 J
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「Yes, Sometimes」
- [: o* @% X* q1 A% ~ e; Z. f9 }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇$ J; y; L; ~5 S9 v% L6 n, g
「答錯跟丟臉有什麼關係呢？」 5.39.217.77:88988 P) E4 v) r9 ~. \, }' Q3 w
+ N5 K$ b: }2 H( B/ p「在老師與同學面前答錯了，會讓別人覺得我程度不夠，當然是很丟臉的事!」 5.39.217.77:8898# M5 a6 F. \( K& B# Y/ [
" e& |6 m) O2 e公仔箱論壇「那您認為要回答就一定要答對囉？」
' g% x; E2 H5 U* g公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb: O9 ^- \6 A6 W. o
「Yes ！Sir」 公仔箱論壇% Y5 C' z# f+ \, ?# r; }9 I Q0 S
, x n6 S1 J! f5 w, H" k: A5.39.217.77:8898「所以，這是不是就是在過去一個月裡您不輕易參與Case Study的原因？」
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P1 o8 V$ a0 `: K2 R公仔箱論壇「Yes ！Sir」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" X- M: [9 p+ K! b' d# N% I
% C: F: k; M, t6 D7 o2 w$ c5.39.217.77:8898教授真是明察秋毫，教授既然能瞭解我們這種希望「言之有物」的苦衷，應該不會再苦苦相逼了吧！正在暗自欣慰之際，教授又換了一波攻勢：「請問如果所有問題都答得對，那麼您還需不需要來上這堂課？」
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教授雖然是老外，但居然也懂孔老夫子「不憤不啟、不悱不發」這一套，厲害！厲害！在用搖頭回答他的問題之後，教授馬上打蛇隨棍上：「既然您知道值得上的每一門課都是因為您有不懂的地方，那麼在學習中答錯了豈不是理所當然嗎？所以答錯了和丟臉又有什麼關係呢？」 9 d0 P4 x% E. `1 [
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「No ！Sir」
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「不知道您有沒有聽說過在AIM 我們對教室的定義是什麼？」 5.39.217.77:8898; l9 f" V. k4 i' L: C
( Q4 u/ F% p( H+ l7 N& ?3 g5.39.217.77:8898「No ！Yet」
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( q, m b( X, I* R3 c3 w8 \公仔箱論壇「在AIM 我們的定義是－－教室是理所當然可以犯錯的地方，您可否猜猜看我們為什麼要這樣定義教室？」 ' z, i3 q+ I; y! v' u/ G. I% v/ ?
/ B3 M i% A" [* h' L* `5.39.217.77:8898「我可否從學生的角色猜起？」 tvb now,tvbnow,bttvb I% E0 a! l: l I$ I7 C C/ J( N5 l
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「Go Ahead，Please」教授的語氣十分溫和，眼神中還充滿了鼓勵之情，我不覺信心倍增。
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「學生會去上學，就是為了求知，而在知識求到之前，他一定會有許多仍然不懂或似懂非懂的地方，在這些地方他的原始想法可能漏洞百出，所以如果他說錯了其實並不奇怪，因此，教授們才會把學生在教室內說錯話，視為理所當然，不知這種想法是否恰當？」
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「Wonderful，you got it!」原來教授不但老謀深算，而且面惡心善，我開始有一種被釋放的感覺，教授似乎也察覺到了，於是順勢再推一把：「既然您明白了教室是理所當然可以犯錯的地方，那麼以後是不是可以用輕鬆的心情，更積極地參與 Case Study呢？」
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1 s/ ]9 \: W, o( \tvb now,tvbnow,bttvb「I will, and Thank you very much !」
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6 P$ ]! w+ A- B9 N5.39.217.77:8898從那一刻起我不再顧忌錯誤；不再明哲保身，在課堂中開始坦然地暢所欲言，也欣然地接受老師與同學對我的指正，慢慢地我才體會到教室不祗是理所當然可以犯錯的地方，我也更明白錯誤才是成熟理所當然的起點。 |
發表於 2012-11-16 03:57 AM
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