只要肯學習的人難免會犯錯，學走路的Baby會摔跤，學游泳時會嗆到水，學電腦會下錯指令........這些幾乎都是大家共同的經驗。但是不知道有多少人曾經想過，錯誤在學習中該如何定位？為什麼有些人會因錯誤而喪失了學習意願？為什麼又有些人卻因錯誤而學的更好？到底我們該如何看待學習中必然會出現的錯誤呢？這些都是有趣且值得深思的問題。 tvb now,tvbnow,bttvb! p. D$ l4 _$ |# S. S
6 ^5 ]$ @3 c' e5.39.217.77:8898一九八五年，以三十六歲的「高齡」去亞洲管理學院(AIM)攻讀EMBA，那段時間讓我收穫最多的不是一個學位，而是學會了如何與錯誤相處。 o5 W ^! l3 ~7 s- T1 g! `) Y
) W* w* ?2 z! k% ~AIM的EMBA班每年五月開學，許多台灣去的學生常會在六月收到「Love Letters」，這封信是系上教授對學生的警告信，警告什麼呢？警告學生沒有積極參與Case Study，在AIM 的每一堂課都是Case Study，一般而言美國、星加坡、馬來西亞及菲律賓等國家來的同學都會積極參與討論，反倒是來自印度及台灣這些文明古國的學生常座壁上觀，是英文不好嗎？ - p, \- E; M. F: M6 A% s* q
# p' k+ J) M$ C: y* O+ tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。不見得，那麼為什麼幾乎每一年台灣及印度籍同學收到Love Letters的比例都會比較高呢？依據教授的觀察，這種文明古國薰陶下的學生，對「錯誤」十分敏感，深怕言不及義或者說錯話，所以大部分都會採取明哲保身的態度，成為教授眼中不肯積極學習的問題學生，所以才要用Love Letters提出警告，如果再執迷不悟，就會用退學大刑來伺候。
, L; Y( j# Q6 m% btvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.77:88983 G' I# K9 [5 _4 u9 X+ I A! j& }/ Y# D( ^
收到Love Letters之後，照例會被指導教授私下約談，我的指導教授劈頭就問「您知不知道，在AIM有兩種學生可以畢業？」
; F$ ~6 b* k$ Y+ I f公仔箱論壇5.39.217.77:8898+ B! ^$ b' f* p8 {/ |4 m
「願聞其詳。」
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「答對者與答錯者。」 tvb now,tvbnow,bttvb6 z: D. L8 n3 q
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答對者可以畢業，這是理所當然，但是答錯者也可以畢業就有點匪夷所思了，於是反問教授：「為何答錯者可以畢業呢？」
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P w2 W7 V5 r* n7 q% G; Q: L「請問一般人會故意答錯嗎？」
" |& m# r; g0 z) C2 K3 v4 e7 ?) HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
" T, a' T$ O7 ]( D3 @7 O2 m3 z「No ！Sir」 # e; O; E- `% Z* x7 k6 O
+ T+ q/ e0 H0 m/ a+ w3 cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「所以如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，那就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# Q* @+ m7 K' {! E; v
5.39.217.77:8898+ E6 v$ e" o! X0 @
「Yes！ Sir」
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& U* M! _4 J; b4 C& utvb now,tvbnow,bttvb「而如果他不回答，他有機會發現自己思考上的這些盲點嗎？」
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/ @5 c! p' a, D- U「No！ Sir」 tvb now,tvbnow,bttvb; L2 i; C" Q$ U, ?/ y
/ S+ I+ S) ~# p9 g" U& Y4 T" u公仔箱論壇「如今透過錯誤，他發現了自己的盲點，請問這是不是一種收穫與進步呢？」 ! p* w; z+ P7 s1 S# R
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「Yes！ Sir」
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9 \4 \/ \* [1 O4 c* s「既然他有了收穫與進步，那麼學校教育的目的是不是就已經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什麼我們不讓他畢業？」
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( ]. G7 x( } w S$ h* h好啊！原來這些心胸開闊的長者對錯誤居然別有見地........。 公仔箱論壇( h, _+ U+ f; [- u K
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指導教授並不就此罷手，他卻繼續追問：「您們從台灣來的同學是不是常常會覺得答錯很丟臉？」
5 @( o; \ Z/ D; b0 o公仔箱論壇5.39.217.77:88984 c: P; A2 [' x+ m4 s
「Yes, Sometimes」
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" j a) V( s% c「答錯跟丟臉有什麼關係呢？」
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; i/ f! A$ V$ h「在老師與同學面前答錯了，會讓別人覺得我程度不夠，當然是很丟臉的事!」
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6 t' b+ V# ^% g7 ^2 ktvb now,tvbnow,bttvb「那您認為要回答就一定要答對囉？」
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6 T2 |5 q. q4 k$ I「Yes ！Sir」
* @/ u2 g J* R; `9 g公仔箱論壇" U0 E; c$ ]+ g5 W6 {
「所以，這是不是就是在過去一個月裡您不輕易參與Case Study的原因？」
1 A4 r) B$ v, M+ r* BTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
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教授真是明察秋毫，教授既然能瞭解我們這種希望「言之有物」的苦衷，應該不會再苦苦相逼了吧！正在暗自欣慰之際，教授又換了一波攻勢：「請問如果所有問題都答得對，那麼您還需不需要來上這堂課？」 公仔箱論壇0 b6 D5 y" {5 B
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教授雖然是老外，但居然也懂孔老夫子「不憤不啟、不悱不發」這一套，厲害！厲害！在用搖頭回答他的問題之後，教授馬上打蛇隨棍上：「既然您知道值得上的每一門課都是因為您有不懂的地方，那麼在學習中答錯了豈不是理所當然嗎？所以答錯了和丟臉又有什麼關係呢？」
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6 u# m( P1 }. F8 Y& a# ]0 C* Y" dtvb now,tvbnow,bttvb「No ！Sir」
( `; {/ F- T$ e5.39.217.77:8898TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 g- ~0 I8 P+ N$ z, v& U% q
「不知道您有沒有聽說過在AIM 我們對教室的定義是什麼？」 7 {. q. p8 K* @6 v. e7 Y
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「No ！Yet」
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7 m+ [. B' [7 x6 STVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「在AIM 我們的定義是－－教室是理所當然可以犯錯的地方，您可否猜猜看我們為什麼要這樣定義教室？」
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7 @. b3 Q2 a9 H$ i% k( UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「我可否從學生的角色猜起？」
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「Go Ahead，Please」教授的語氣十分溫和，眼神中還充滿了鼓勵之情，我不覺信心倍增。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 }8 `. V9 S" `9 t( j
$ L* ^+ v# S6 I3 F' p5.39.217.77:8898「學生會去上學，就是為了求知，而在知識求到之前，他一定會有許多仍然不懂或似懂非懂的地方，在這些地方他的原始想法可能漏洞百出，所以如果他說錯了其實並不奇怪，因此，教授們才會把學生在教室內說錯話，視為理所當然，不知這種想法是否恰當？」
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. }. Y' U2 O- o; |「Wonderful，you got it!」原來教授不但老謀深算，而且面惡心善，我開始有一種被釋放的感覺，教授似乎也察覺到了，於是順勢再推一把：「既然您明白了教室是理所當然可以犯錯的地方，那麼以後是不是可以用輕鬆的心情，更積極地參與 Case Study呢？」
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, b* d7 W& }1 e Wtvb now,tvbnow,bttvb「I will, and Thank you very much !」
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; V/ u- \. ?& O( M7 o4 b* A; |tvb now,tvbnow,bttvb從那一刻起我不再顧忌錯誤；不再明哲保身，在課堂中開始坦然地暢所欲言，也欣然地接受老師與同學對我的指正，慢慢地我才體會到教室不祗是理所當然可以犯錯的地方，我也更明白錯誤才是成熟理所當然的起點。 |
發表於 2012-11-16 03:57 AM
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