/ B! E& ~# l# [3 |6 D( L+ a3 ] tvb now,tvbnow,bttvb8 T% y6 ] j8 a' j- z% G' q
網絡上流傳本港一小學生的功課紙，要求寫出對「國歌」的體會。學生寫道：「歌詞令我覺得在危險地方。」老師打了交叉。
/ u+ U6 ]6 i. Ptvb now,tvbnow,bttvb9 V0 X% @" h9 l& N v6 c
3 h# C z7 x2 j' H* [3 L' u: ?公仔箱論壇我孤陋寡聞，不知道現在在香港讀小學，連個人體會都分對錯了。體會，即個人感受，甲聽了一首歌，覺得旋律優美；乙聽了一首歌，覺得氣勢磅礡；丙聽了，卻引發不快樂的聯想，甚至覺得大難臨頭……這些，均屬個人感受或體會。感受就是感受，無所謂對錯。如何要求不同的人擁有相同的感受？學生誠實寫出自己的感受，卻被老師打了交叉，那以後，為了得分，是不是就要學習寫虛假的感受？香港的教育，最終是要培養撒謊者嗎？當孩子自小學習為了利益虛構感受或扭曲自己的感覺，香港人不就變成現在的強國人了嗎？
7 K- k- |! X9 V% a: F! P. t$ m, Ltvb now,tvbnow,bttvbtvb now,tvbnow,bttvb% j3 X% v% q4 n* e
; F9 h, N; d0 O' N; [3 _6 W7 O公仔箱論壇無獨有偶，人氣學校鮮魚行開設國教課，校長梁紀昌認為，學生見到國旗升起，不應該有冷酷無情的反應，如果老師發現學生感受有偏頗，會跟進了解。公仔箱論壇0 ~& ]6 } y& v0 Z, b6 N9 ~
) F0 L* U3 `% M
. ?4 i7 f9 R P3 U& ytvb now,tvbnow,bttvb我就不討論梁校長對學生的感受有規限是對是錯了。我只想討論技術問題，怎樣評定一種面部表情為冷酷無情？又如何評定他人的感受有偏頗？每個人表達感情的方式都不同，有人遇到開心事會笑，有人遇到開心事會哭。也有人習慣喜怒不形諸色。在一個一生只哭四次的人看來，全世界的人都情感泛濫吧？
( ~0 b4 |% I. j- O; S$ M* V' C; q! @2 l
3 o. f# z$ X! _' [香港怎麼變成這樣？似文革陰魂襲港。這感受又算不算偏頗？ |
發表於 2012-10-22 09:47 AM
| 